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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Eine Gärtnerin zeigt im Gewächshaus blühende Primeln für die Bepflanzung von Balkonkästen und Vorgärten.

Gärtner (m/w/d)

Gärtnerinnen und Gärtner kümmern sich um die Kultivierung und Vermehrung von Pflanzen. Es gibt sechs Fachrichtungen: 1) Baumschule, 2)...

Ein Schweißer in orangener Schutzkleidung, blauen Handschuhen und Helm, der etwas schweißt. Der Hintergrund ist schwarz und Funken sprühen.

Deutsche Meisterschaft in Schweißen 2025: Jetzt anmelden

Auszubildende und junge Fachkräfte messen drei Tage lang in Frankfurt ihr Können und küren die Besten.

HubbS-Redaktion

Metallbauer (m/w/d), Fachkraft für Metalltechnik (m/w/d), Fertigungsmechaniker (m/w/d), Technischer Konfektionär (m/w/d), Konstruktionsmechaniker (m/w/d), Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker (m/w/d), Fluggerätmechaniker (m/w/d), Fachkraft für Lederverarbeitung (m/w/d)

Daniel Campano zeigt, dass der Aufbau des Prompts vom Groben zum Feinen gehen soll.

Umzingelt von Künstlicher Intelligenz

Clevere KI-Tipps von der Didacta für Berufsschullehrkräfte

HubbS-Redaktion

Daniel Langner und seine Klasse

Innovatives Lernen: Der Skill-Tree-Unterricht an der Louis-Lepoix-Schule

Kreativität, Technik und Praxis – das Fach Druck- und Medientechnik vereint viele spannende Aspekte. Doch wie lässt sich ein Unterricht gestalten,...

Daniel Langner, Louis-Lepoix-Schule

Mediengestalter Digital und Print (m/w/d)

Dr. Michael Scharp vom IZT

„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“

Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin

HubbS-Redaktion

Veranstaltungen

Bildungskonferenz | #bildung26

Auf der Konferenz wird mit zentralen Personen aus Politik, Wissenschaft und Bildung diskutiert, wie wir den richtigen Weg in die digitale Zukunft...

15.04.2026 - 16.04.2026

Veranstaltungen

Zwischen Hochleistung und Zusammenbruch – Neurodivergentes Funktionieren erkennen & neu gestalten – mit mehr Selbstfürsorge, Achtsamkeit und Resilienz in BBS und RBZ

Wie ticken neurodivergente Menschen (z. B. mit ADHS, Autismus, AuDHS, Hochsensibilität oder anderen neurologischen Besonderheiten) und warum geraten...

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