Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 05: Was sind Komposita und wie werden sie gebildet?

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 05: Was sind Komposita und wie werden sie gebildet?

Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas wird hier erklärt, was Komposita sind und nach welchen Regeln sie gebildet werden. Es handelt sich um ein

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Test: Zu streng oder zu locker? M 01: Was ist passiert? LearningApp zur Orientierungsphase

Zu streng oder zu locker? M 01: Was ist passiert? LearningApp zur Orientierungsphase

Die Schülerinnen und Schüler betrachten die Lernsituation über die Präsentation M 11 oder als Video M 12. Sie besprechen die Situation mit einer

Ländermaterial

Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 07: Fachwörter wiederholen

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 07: Fachwörter wiederholen

Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas können die Schülerinnen und Schüler in dieser Dialog-Cards H5P-Übung mithilfe von bebilderten

Ländermaterial

Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 08: Fachwörter den Regeln der Komposita-Bildung zuordnen

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 08: Fachwörter den Regeln der Komposita-Bildung zuordnen

Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas können die Schülerinnen und Schüler in dieser LearningApp per Drag and Drop die Fachbegriffe den Regeln

Ländermaterial

Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 06: Komposita zerlegen und zusammenfügen

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 06: Komposita zerlegen und zusammenfügen

Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas können die Schülerinnen und Schüler in dieser Fill-in-the-Blanks H5P-Übung Komposita zerlegen und

Ländermaterial

Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 15: Temporaladverbien

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 15: Temporaladverbien

Die Schülerinnen und Schüler ordnen in der LearningApp per Drag and Drop die Temporaladverbien einem Zeitstrahl zu (anfangs, dann, danach

Ländermaterial

Webtool: Zu streng oder zu locker? M 02: Wissen zu Erziehungsstilen sammeln (Oncoo-Placemat)

Zu streng oder zu locker? M 02: Wissen zu Erziehungsstilen sammeln (Oncoo-Placemat)

Die Schülerinnen und Schüler halten in Gruppen erste Impulse und Assoziationen zum Begriff „Erziehungsstil“ auf dieser Oncoo-Placemat fest. Es handelt

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 14: Formulieren im Verbalstil

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 14: Formulieren im Verbalstil

Das Arbeitsblatt erklärt die Kennzeichen und Vorteile des Verbalstils im Unterschied zum Nominalstil. Es handelt sich um ein Element zur Lernsituation

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 09: Vorlage Technische Zeichnung

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 09: Vorlage Technische Zeichnung

Anhand dieser Vorlage fertigen die Schülerinnen und Schüler eine technische Zeichnung des Modells an und beschriften diese mit den zugehörigen

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Webtool: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 10: Zuschnittliste

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 10: Zuschnittliste

Die Schülerinnen und Schüler leiten aus der vorab angefertigten technischen Zeichnung die benötigten Bauteile ab und planen den Zuschnitt für das

Ländermaterial

Anleitung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 11: Anleitung zur Anfertigung eines Zuschnittplans

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 11: Anleitung zur Anfertigung eines Zuschnittplans

Mithilfe dieser Anleitung planen die Schülerinnen und Schüler den Zuschnitt der Gipskartonplatten so, dass möglichst wenig Verschnitt entsteht. Dazu

Ländermaterial

Anleitung: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 03: Leitfragen zum Informationstext M 02

Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 03: Leitfragen zum Informationstext M 02

Diese Leitfragen zum Informationstext M 02 geben der Lehrkraft die Möglichkeit zur Differenzierung bei der Arbeit mit dem Fachtext. Es handelt sich um

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 04: Glossar zu thematischen Fachbegriffen

Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 04: Glossar zu thematischen Fachbegriffen

Auf diesem Arbeitsblatt erstellen die Schülerinnen und Schüler ein Glossar zu den im Fachtext M 02 verwendeten Fachbegriffen. Es handelt sich um ein

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 04: TaskCards-Vorlage: Fachwörter-Glossar

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 04: TaskCards-Vorlage: Fachwörter-Glossar

Die TaskCards-Seite enthält Aufgaben zum Fachwortschatz „Werkzeug und Arbeitsmaterialien“ aus dem Lernfeld 6 des Ausbildungsberufs Maler und Lackierer

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Ubung: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 05: Fachbegriffe zum Informationstext M 02

Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 05: Fachbegriffe zum Informationstext M 02

In dieser Drag-and-Drop-Übung ordnen die Lernenden den Fachbegriffen die jeweils richtige Erklärung zu. Sie können sich anzeigen lassen, ob ihre

Ländermaterial

Ubung: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 07: Learning App Quiz

Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 07: Learning App Quiz

Mit diesem Quiz können die Schülerinnen und Schüler in zehn Fragen ihr Wissen zur Wartung einer Säulenbohrmaschine überprüfen. Es gibt jeweils vier

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Kaufvertragsrecht

Kaufvertragsrecht

Dieses Dokument beinhaltet Unterrichtsmaterialien, Aufgaben und Lösungen für das Lernfeld 3 "Schuldrechtliche Regelungen bei der Vorbereitung und

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Video: Digitale Inklusion

Digitale Inklusion

Wie kann Inklusion als Teil von Bildung gestaltet werden? Spätestens seit der Verabschiedung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2006 ist

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen