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Video: Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 4 "Label und Gefühle 2"
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Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 4 "Label und Gefühle 2"
Dies ist der erste Teil des 3-teiligen Workshops und Trainings "Lieblingswelt" für Menschen, die am "Kern des Wandels" forschen: Inwieweit kreieren
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Staatliche Berufsbildende Schule Wirtschaft/ Verwaltung und Ernährung „Friedrich Justin Bertuch“

Ernst-Busse-Straße 2
99427 Weimar
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Berufsschule
BBS Bad Bergzabern SÜW

Steinfelder Straße 53
76887 Bad Bergzabern
Video: C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 1 - Rekurrente neuronale Netze (Video)
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C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 1 - Rekurrente neuronale Netze (Video)
Im Video „C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 1 - Rekurrente neuronale Netze“ geht es um rekurrente neuronale Netze (RNNs). Sie sind die Basis für
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BTB Schulzentrum gGmbH

Alexanderstraße 5
10178 Berlin
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Ketteler-La-Roche-Schule

Hessenglasweg 9
61440 Oberursel
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Marienschule Limburg

Graupfortstraße 5
65549 Limburg
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DDA Destiny Diversity Academy GmbH

Brunnenstraße 110d
13355 Berlin
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Loschmidt-Oberschule

Loschmidtstraße 19
10587 Berlin
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Berufsschule
BBS Leinerstift

Dreeskenweg 6
26629 Großefehn
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Berufsschule
Pädagogisches Forum LernWert gGmbH

Am Gerberhof 5b
23970 Wismar
Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (Aufgabe 1)
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KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "ML-Nachhaltigkeitstools" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
Interaktion
Unterrichtsplanung: Umgang mit Geld | Pädagogischer Leitfaden
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Umgang mit Geld | Pädagogischer Leitfaden
Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Der Leitfaden enthält Hintergrundinformationen zum Thema, beschreibt die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Anleitung
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Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Anleitung
Die Anleitung leitet die Methode „Was sagt Esther“ an, bei der Jugendliche anhand einer Fallgeschichte unterschiedliche Perspektiven auf
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Gruppenmaterial
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Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Gruppenmaterial
Das Gruppenmaterial beinhaltet die Fallgeschichte sowie Rollenkarten für die Methode „Was sagt Esther“, mit denen Jugendliche verschiedene
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Zusatzmaterial
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Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Zusatzmaterial
Das Zusatzmaterial liefert ergänzende Hintergrundinformationen und vertiefende Impulse zur Fallgeschichte „Was sagt Esther“, um die inhaltliche
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Video: Digitale Selbstregulation
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Digitale Selbstregulation
Wie wär's mal mit ein bisschen Digital Detox? Digitale Medien sind heute fester Bestandteil des Alltags, besonders bei Jugendlichen. Laut einer OECD
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Euro Akademie Jena

Göschwitzer Straße 22
07745 Jena

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