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Broschuere: TikTok-Flyer
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TikTok-Flyer
Der Flyer zur beliebten App TikTok informiert Jugendliche über wichtige Sicherheits- und Privatsphäre-Einstellungen. Zusätzlich enthält er hilfreiche
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Modul 1: Green IT – Was geht mich das an? | Handreichung
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Modul 1: Green IT – Was geht mich das an? | Handreichung
Mit der Lehrkräftehandreichung "Modul 1:Green IT – Was geht mich das an?" werden Zusammen­hänge zwischen Digitalisierung und Umwelt hergestellt und
Unterrichtsbaustein, Handreichung
Broschuere: WhatsApp-Flyer
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WhatsApp-Flyer
Der Flyer zum beliebten Messenger WhatsApp informiert Jugendliche über wichtige Sicherheits- und Privatsphäre-Einstellungen. Außerdem enthält er
Broschüre
Bild: Instagram-Kacheln allgemein (zip-Datei)
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Instagram-Kacheln allgemein (zip-Datei)
Sieben verschiedene Bild-Kacheln allgemein in einer zip-Datei zum Projekt „Meine Zeit ohne – die Challenge“ für die Verwendung auf Instagram
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Broschuere: Snapchat-Flyer
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Snapchat-Flyer
Der Flyer zur beliebten Instant-Messaging-App Snapchat informiert Jugendliche über wichtige Sicherheits- und Privatsphäre-Einstellungen. Er enthält
Broschüre
Broschuere: Zivilcourage-Flyer
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Zivilcourage-Flyer
Digitalem Hass zu begegnen erfordert „digitale Zivilcourage“. Vor allem Schüler*innen brauchen hier Unterstützung und Ermutigung, sich für andere
Broschüre
Bild: Instagram-Kacheln Fokus: Cannabis (zip-Datei)
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Instagram-Kacheln Fokus: Cannabis (zip-Datei)
Drei verschiedene Bild-Kacheln mit Fokus Cannabis in einer zip-Datei zum Projekt „Meine Zeit ohne – die Challenge“ für die Verwendung auf Instagram
Bild
Broschuere: Fortnite-Flyer
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Fortnite-Flyer
Was sollten Jugendliche beachten, wenn jüngere Geschwister mitspielen wollen? Wie behalten sie ihre Spielzeit im Blick? Wie verhindern sie, in die
Broschüre
Das Logo der Kampagne Einfachmachen von der Handwerkskammer Oldenburg.
Im Fokus
#einfachmachen – Berufsorientierung geht auch digital
Erfahren Sie mehr über die Imagekampagne für handwerkliche Berufe und wie Sie #einfachmachen im Berufsschulunterricht nutzen können.
HubbS-Redaktion
Handreichung: Ausbildung gestalten: Fotograf/in
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Ausbildung gestalten: Fotograf/in
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Fotograf/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe aufbereitet und
Handreichung
Handreichung: Sinnfluencer – Das Greenwashing des Influencer Marketings?
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Sinnfluencer – Das Greenwashing des Influencer Marketings?
Dieser Fachartikel zum Thema "Sinnfluencer" ermöglicht es Lehrenden einen Einblick über die neuen Kommerzialisierungsstrukturen des Influencer
Handreichung
Azubis lernen in Rollenspielen die Gefahren von Social Media kennen.
News
Demokratiebildung durch spielerisches Lernen
Bildungsbehörde startet innovatives „Social Media Lab“ an Berufsbildenden Schulen.
Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB)
Kaufmann für audiovisuelle Medien (m/w/d)
Arbeitsblatt: Tik … Tok … Tik … Tok … TikTok?!
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Tik … Tok … Tik … Tok … TikTok?!
Kein anderes soziales Netzwerk ist so schnell so groß geworden wie TikTok. 800 Millionen Menschen nutzen die Plattform, ein Großteil davon Teenager
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Die Fotoampel – So wird dein Social-Media-Kanal cool und sicher!
Mediathek
Die Fotoampel – So wird dein Social-Media-Kanal cool und sicher!
Welche Fotos kann ich im Netz hochladen – und welche teile ich besser nicht? Die Fotoampel schafft endlich Klarheit für alle!
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Medien für Einsteiger | Lehrerhandreichung
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Medien für Einsteiger | Lehrerhandreichung
Passend zu "Medien für Einsteiger": Lösungsvorschläge und Hinweise zum Einsatz im Unterricht für Lehrkräfte.
Unterrichtsbaustein, Handbuch
Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
Text
Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (PDF)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
Text
Arbeitsblatt: Content, Challenge, Potenziale -TikTok in der non-formalen Bildung
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Content, Challenge, Potenziale -TikTok in der non-formalen Bildung
In diesem Text bemühen wir uns um einen niedrigschwelligen Zugang – und fragen nach den speziellen Potenzialen von TikTok für die non-formale
Arbeitsblatt

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