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NaKlim-basics Stufe 3: Natürlich – Klima schützen
Das Dokument erklärt den Klimawandel und seine Auswirkungen auf die Natur und die Lebensräume von Tieren und Pflanzen. Es betont die Bedeutung des
Unterrichtsbaustein
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NaKlim-basics Stufe 4: Natürlich – Klima schützen
Das Dokument erklärt den Klimawandel und seine Auswirkungen auf die Natur und die Lebensräume von Tieren und Pflanzen. Es betont die Bedeutung des
Unterrichtsbaustein
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Biopoli Poster: Fleischverzicht schützt den Regenwald
Der Amazonas Regenwald wird seit Jahren zerstört. Dort, wo einst Wald stand, wird jetzt Soja angebaut. In Europa wird die Pflanze als Tierfutter
Veranschaulichung
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DGUV Regel 112-189 - Benutzung von Schutzkleidung
Diese Regel erläutert die PSA-Benutzungsverordnung sowie die Unfallverhütungsvorschrift Unfallverhütungsvorschrift "Grundsätze der Prävention" (DGUV
Broschüre
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DGUV Regel 112-995 - Benutzung von Schutzhandschuhen
Diese Regel erläutert in der Fassung vom Oktober 2007 die PSA-Benutzungsverordnung sowie die Unfallverhütungsvorschrift "Grundsätze der Prävention"
Broschüre
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Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen
Mit der Informationsserie "Pflanzenschutz" geben wir einen Überblick: von den mühsamen Anfängen des Ackerbaus und den vielfältigen Bedrohungen durch
Bild
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Paket (docx)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 4: „Schützen und sicher agieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
Text
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Paket (pdf)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 4: „Schützen und sicher agieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
Text
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Schutzbedarfsanalyse für den eigenen IT-Arbeitsplatz durchführen
In der Lernsituation 4.1 informieren sich die Schülerinnen und Schüler über Informationssicherheit (Schutzziele) und rechtliche Regelungen sowie die
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
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Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer bestehenden Sicherheitsleitlinie eine Schutzbedarfsanalyse zur Ermittlung der
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer bestehenden Sicherheitsleitlinie eine Schutzbedarfsanalyse zur Ermittlung der
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten? (Folien zum Video)
Die Folien zum Video „B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten?“ beschäftigen sich mit dem Thema Datensicherheit.
Präsentation
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B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten? (Video)
Das Video „B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten?“ beschäftigt sich mit dem Thema Datensicherheit. Wie zum Beispiel im Video „A1-2 Daten
Video
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Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen: Abbildungen
Mit der Informationsserie "Pflanzenschutz" geben wir einen Überblick: von den mühsamen Anfängen des Ackerbaus und den vielfältigen Bedrohungen durch
Bild
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Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen: Arbeitsblätter
Die begleitenden Arbeitsblätter zu den Materialien "Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen" befassen sich u.a. mit den Themen "Flächennutzung in
Arbeitsblatt
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Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen: Experimente
Die begleitenden Experimente zu den Materialien "Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen" befassen sich u.a. mit den Themen "Bedingungen des
Arbeitsblatt
Mediathek
Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen: Grafiken
Mit der Informationsserie "Pflanzenschutz" geben wir einen Überblick: von den mühsamen Anfängen des Ackerbaus und den vielfältigen Bedrohungen durch
Infografik
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Datenschutz-Grundverordnung (pdf)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) und den Regelungen zum Datenschutz in der EU.
Präsentation
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