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Kurs: Woche 9 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)
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Woche 9 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)
In diesem Video-Transkript werden die für Woche 9 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der
Kurs
Arbeitsblatt: Zahlungsverkehr | Ausfüllen bitte! (Lösungsblatt)
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Zahlungsverkehr | Ausfüllen bitte! (Lösungsblatt)
Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Es enthält die Lösung zum Arbeitsblatt über Zahlungsmethoden.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Zahlungsverkehr | Gute oder schlechte Nachrichten? (Lösungsblatt)
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Zahlungsverkehr | Gute oder schlechte Nachrichten? (Lösungsblatt)
Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Es enthält die Lösung zum Arbeitsblatt über Kontoauszüge.
Arbeitsblatt
Informationsschalter und Zuganzeige vom Hauptbahnhof Köln
News
Neuordnung des Berufs Kaufmann für Mobilität und Verkehrsservice (m/w/d)
Zum 01.08.2026 tritt der neue Rahmenlehrplan für diesen Beruf in Kraft. Wir haben hier die wichtigsten Änderungen für Sie zusammengefasst.
HubbS-Redaktion
Kaufmann für Mobilität und Verkehrsservice (m/w/d)
Graphische Darstellung der Eisenhower-Matrix
Gewusst wie
Priorisieren mit der Eisenhower-Matrix
Die Eisenhower-Matrix hilft Lehrkräften dabei, Aufgaben nach Wichtigkeit und Dringlichkeit zu ordnen und die verfügbare Arbeitszeit gezielt
HubbS-Redaktion
Arbeitsblatt: 9. November 1989: Fall der Mauer | Arbeitsblätter
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9. November 1989: Fall der Mauer | Arbeitsblätter
Die Umstände, unter denen am 9. November 1989 die Mauer fiel: von der Vorgeschichte des Mauerbaus über Zustände an der "Zonengrenze", geglückte und
Arbeitsblatt
Bild: Adduktorenzerrung
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Adduktorenzerrung
Adduktorenzerrung im rechten Oberschenkel.
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Adolph-Kolping-Berufskolleg Münster

Lotharingerstraße 30
48147 Münster
Entdeckendes: Alter Kleidung neue Farbe geben | Experiment
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Alter Kleidung neue Farbe geben | Experiment
Kinder lernen, alte Kleidung mit natürlichen Materialien zu färben. Sie entdecken, wie Pflanzen als umweltfreundliche Farben an Stelle von Chemie
Entdeckendes Lernen
Video: Aufgabe | Elektronen im elektrischen Querfeld
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Aufgabe | Elektronen im elektrischen Querfeld
In diesem Video wird eine physikalische Aufgabe erklärt, die sich mit der Bewegung von Elektronen in einem elektrischen Querfeld befasst. Der
Video
Video: Aufgabe | Ersatzwiderstand bei Reihen- und Parallelschaltung
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Aufgabe | Ersatzwiderstand bei Reihen- und Parallelschaltung
Dieses Video erklärt die grundlegenden physikalischen Prinzipien der Reihen- und Parallelschaltung von Widerständen. Anhand von Aufgaben werden die
Video
Video: Aufgabe | Funktion eines Beschleunigungssensor
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Aufgabe | Funktion eines Beschleunigungssensor
Das Video behandelt eine Abituraufgabe, die sich mit der Funktionsweise eines elektromagnetischen Schwingkreises als Beschleunigungssensor beschäftigt
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Video: Aufgabe | Moderation von Neutronen
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Aufgabe | Moderation von Neutronen
Das Video erklärt die physikalischen Grundlagen und mathematischen Herleitungen zur Moderation von Neutronen. Die Aufgabe behandelt elastische Stöße
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Video: Aufgabe | Strahlung auf Metallplatte
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Aufgabe | Strahlung auf Metallplatte
Das Video behandelt eine Abituraufgabe zu elektromagnetischen Wellen und deren Eigenschaften. Anhand von Experimenten mit einem Dipolsender, einem
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Video: Austausch von Wechselwirkungsteilchen
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Austausch von Wechselwirkungsteilchen
Das Video zeigt eine mechanische Veranschaulichung der Umwandlung von Elementarteilchen durch Emission und Absorption eines Botenteilchens, wobei
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Unterrichtsbaustein: Beitrag des Fairen Handels zu ländlicher Entwicklung
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Beitrag des Fairen Handels zu ländlicher Entwicklung
Das Hintergrundpapier befasst sich mit dem Beitrag des Fairen Handels zur ländlichen Entwicklung. Dieser Beitrag zur Armutsbekämpfung wird in vielen
Unterrichtsbaustein
Kartenausschnitt:
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Berufskolleg Kreis Höxter

Klöckerstraße 10
33034 Brakel
Veranschaulichung: Bestimmung von Oxidationszahlen (pdf)
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Bestimmung von Oxidationszahlen (pdf)
Grundsätzlich gilt: Jedem Atom in einer Verbindung kann eine Oxidationszahl zugeordnet werden. Dabei werden Elektronen jeweils dem elektronegativeren
Veranschaulichung

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