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Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle innerhalb des Betriebs zu gestalten und ihre Aufgaben und Rechte im
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Text: Fragen an ein Produkt - Mindmap
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Fragen an ein Produkt - Mindmap
Eine Erforschung der Zusammenhänge von Produktion und Konsum Die TN stellen als Forscher_innen Fragen an ein bestimmtes Produkt (Schuhe, Stuhl, Hose
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Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Zusatzmaterial
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Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Zusatzmaterial
Das Zusatzmaterial liefert ergänzende Hintergrundinformationen und vertiefende Impulse zur Fallgeschichte „Was sagt Esther“, um die inhaltliche
Unterrichtsbaustein, Text, Daten
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Ein philosophisches Gespräch. Menschenbilder spielen eine große Rolle bei der Frage, wie unsere Wirtschaft organisiert sein soll. In Diskussionen über
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Unterrichtsplanung: Zukunftskunst | Pädagogisches Begleitmaterial
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Das pädagogische Begleitmaterial bietet vertiefende Hintergrundinformationen sowie didaktische Hinweise zur Umsetzung der verschiedenen Workshop
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung
Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 3 | Rank your Grundrechte - Anleitung
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Die Anleitung führt in die Methode „Rank your Grundrechte“ ein, bei der Jugendliche über den Stellenwert verschiedener Grundrechte diskutieren und
Unterrichtsbaustein, Anleitung
Unterrichtsplanung: Geldpolitik | Unterrichtsstunde
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Es handelt sich um ein Dokument zur Unterrichtsstunde „Geldpolitik“. Der Leitfaden enthält Hintergrundinformationen zur Unterrichtsstunde, beschreibt
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 1 (Karlheinz A. Geißler)
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Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 1 (Karlheinz A. Geißler)
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Stadtgold - Metalllager mit Zukunft
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Das im Auftrag des Umweltbundesamtes durchgeführte Vorhaben „KartAL III - Kartierung des Anthropogenen Lagers III“ fokussiert die Verwertungswege und
Broschüre
Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 1
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Das Video bildet den Auftakt zum dritten Kapitel des Medienpakets und thematisiert Adornos Kritik am identifizierenden Denken. Es verdeutlicht, wie
Video
Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Anleitung
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Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Anleitung
Die Anleitung erläutert den Begriff der „Zukunftskunst“ nach Uwe Schneidewind und vermittelt den Teilnehmenden die Grundlagen für die Gestaltung
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Unterrichtsplanung: Was verbindest du mit Europa? (PDF)
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Was verbindest du mit Europa? (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich mittels der 4-Ecken-Methode mit dem Thema „Europa“ auseinander. Sie reflektieren dabei niederschwellig
Unterrichtsplanung
Fallstudie: Hate Speech forsa-Studie 2024
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Die Landesanstalt für Medien NRW zeigt mit der repräsentativen forsa-Umfrage zur Wahrnehmung von Hassrede im Netz besonders, welche Auswirkungen Hate
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Arbeitsblatt: Zukunftsreise zirkulärer Betrieb (PDF)
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Die Datei beschreibt die Methode „Zukunftsreise zirkulärer Betrieb“ als Einstieg in die Themen Kreislaufgesellschaft und Nachhaltigkeit. Teilnehmende
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Zukunftsreise zirkulärer Betrieb (DOCX)
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Steuerfachangestellte unterstützen u.a. Steuerberater/innen bei der steuerlichen und betriebswirtschaftlichen Beratung von Mandanten. Sie erteilen
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Unterrichtsbaustein: Das Geschäft mit der Angst
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Eine spielerische Auseinandersetzung mit der Funktion von Angst im Kapitalismus. Die Methode ermöglicht eine spielerische Auseinandersetzung mit „der
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Bild: Zukunftskunst | Modul 1 | Würfeln ohne Worte - Vorlage
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Zukunftskunst | Modul 1 | Würfeln ohne Worte - Vorlage
Die Vorlage dient zum Basteln eines Papierwürfels, der als Spielmittel für die Durchführung der Methode „Würfeln ohne Worte“ benötigt wird. Das
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