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Content Creators und Influencer im Unterricht | Medientagebuch
Beauty-Bloggerin, Comedian, LetsPlay-Streamer, Umweltaktivistin auf Instagram oder tiktokender-Sportstar - viele Jugendliche folgen Prominenten, die
Entdeckendes Lernen
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Content Creators und Influencer im Unterricht | Steckbriefe für Social Media Content Creators
Beauty-Bloggerin, Comedian, LetsPlay-Streamer, Umweltaktivistin auf Instagram oder tiktokender-Sportstar - viele Jugendliche folgen Prominenten, die
Unterrichtsbaustein
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Finanzierung von Ausbildung und Studium – Unterrichtsmaterial. Den Überblick gewinnen über Bafög, BAB, Stipendien und Co. (ZIP-Datei)
Mit dieser Lektion bereiten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler auf ihren nächsten Lebensabschnitt vor. Ausgehend von je einer Broschüre lernen sie
Unterrichtsbaustein
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Inflation „Schleichende Geldentwertung - was geht mich das an?“
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Bedeutung und den Folgen der Inflation für die Wirtschaft und jeder/n Einzelne/n, inklusive
Unterrichtsbaustein
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Inhaltsübersicht Materialkoffer „KonsumAlpha“
Der Materialkoffer enthält eine Vielzahl von Materialien, welche im Rahmen des Projektes KonsumAlpha gemeinsam mit verschiedenen Personengruppen
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Ressource Wasser – ein sicherer und gerechter Zugang | Lernmaterial im erweiterten Umfang
Die Lernmaterialien zur zwölften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik vermitteln Basiswissen zu den 17 Zielen für nachhaltige
Unterrichtsplanung
Mediathek
Die 3 Rs - Zement aus Muschelschalen
Die weltweite Produktion von Beton ist für 6-8 % der gesamten CO2 -Emissionen der Welt verantwortlich. Mit dieser Unterrichtseinheit kann die
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Das Recht auf Wohnen (PDF)
Das Material beleuchtet, was unter "angemessenem Wohnraum" verstanden wird und setzt sich mit Artikel 106 der Bayerischen Verfassung sowie
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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GRENZ-Gebiete | Wie werden Grenzen im Internet überschritten?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Hast Du selbst schon mal erlebt, dass Grenzen im Netz
Video
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Modul 11 | Arbeitsblatt 4 "Nachhaltiger leben: Anbauweise, tierische und pflanzliche, saisonale und regionale Lebensmittel"
Die heutige Generation lebt auf Kosten zukünftiger Generationen. Klimawandel, ein immenser Verbrauch an Rohstoffen und Artensterben seien beispielhaft
Arbeitsblatt
Mediathek
Modul 13 | Arbeitsblatt 8 "Der Nutzenverkauf"
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Arbeitsblatt
Mediathek
Modul 13 | Wie kann die Gesellschaft nachhaltiger wirtschaften?
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Unterrichtsplanung
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Angebotserstellung sowie Bearbeitung von Buchungsänderung und Stornierungen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 7: Eine anhand eines Angebots bereits gebuchte Veranstaltung wird vom Gast kurzfristig geändert
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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Fashion DIET: Textil-Quartett – Einführung (DOCX)
Die Datei enthält eine Einführung in das Textil-Quartett, eine umfassende Lerneinheit, die das Verständnis für verschiedene Aspekte der
Lernspiel
Mediathek
Fashion DIET: Textil-Quartett – Einführung (PDF)
Die Datei enthält eine Einführung in das Textil-Quartett, eine umfassende Lerneinheit, die das Verständnis für verschiedene Aspekte der
Lernspiel
Mediathek
Stickerbogen: KI and me
Mit der Kampagne „KI and me. In künstlicher Beziehung.“ stellt klicksafe die Frage in den Mittelpunkt, wie sich die zunehmende Nutzung von KI
Sonstiges
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Das Recht auf Wohnen (PPT)
Die Präsentation befasst sich mit dem Anspruch auf angemessenen Wohnraum, der in Artikel 106 der Bayerischen Verfassung und der Allgemeinen Erklärung
Präsentation
Ländermaterial
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KI und Nachhaltigkeit | 06 | Nachhaltige KI: Wirkungsebenen (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Wirkungsebenen" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
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