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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Text: Basics – Game Design – Common Barriers and Solutions | Talk 01 | docx

Basics – Game Design – Common Barriers and Solutions | Talk 01 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Text: Basics – Game Programming – Common Barriers and Solutions | Talk 01 | docx

Basics – Game Programming – Common Barriers and Solutions | Talk 01 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Unterrichtsbaustein: Deutschlands Außenhandel: sollten wir mehr Waren aus dem Ausland kaufen?

Deutschlands Außenhandel: sollten wir mehr Waren aus dem Ausland kaufen?

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der deutschen Außenhandelsstruktur und erkennen so die Bedeutsamkeit

Unterrichtsbaustein

Text: Expert – Game Art – Common Barriers and Solutions | Talk 03 | docx

Expert – Game Art – Common Barriers and Solutions | Talk 03 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Text: Expert – Game Design – Common Barriers and Solutions | Talk 03 | docx

Expert – Game Design – Common Barriers and Solutions | Talk 03 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Text: Expert – Game Programming – Common Barriers and Solutions | Talk 03 | docx

Expert – Game Programming – Common Barriers and Solutions | Talk 03 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Arbeitsblatt: Fast Fashion | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“

Fast Fashion | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Fast Fashion | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“

Fast Fashion | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema FAST-FASHION „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit-

Text: Intermediate – Game Art – Common Barriers and Solutions | Talk 02 | docx

Intermediate – Game Art – Common Barriers and Solutions | Talk 02 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Text: Intermediate – Game Design – Common Barriers and Solutions | Talk 02 | docx

Intermediate – Game Design – Common Barriers and Solutions | Talk 02 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Text: Intermediate – Game Programming – Common Barriers and Solutions | Talk 02 | docx

Intermediate – Game Programming – Common Barriers and Solutions | Talk 02 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Arbeitsblatt: Kurzstreckenflüge | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“

Kurzstreckenflüge | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-

Arbeitsblatt: Kurzstreckenflüge | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“

Kurzstreckenflüge | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-

Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 4 "Sollte die EU eine CO2-Grenzsteuer einführen?"

Modul 13 | Arbeitsblatt 4 "Sollte die EU eine CO2-Grenzsteuer einführen?"

Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am

Arbeitsblatt: Streaming | MonoDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“

Streaming | MonoDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Streaming | MultiDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“

Streaming | MultiDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Umweltfreundlicher Tourismus | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

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