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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 4 "Lineares Leistungswachstum"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 4 "Lineares Leistungswachstum"
Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 5 "Exponentielles Leistungswachstum"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 5 "Exponentielles Leistungswachstum"
Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 6 "Wachstum in der Natur"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 6 "Wachstum in der Natur"
Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für
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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 7 "Bedingungen für Wachstum"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 7 "Bedingungen für Wachstum"
Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für
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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 8 "Wirkung von Wachstumsförderung"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 8 "Wirkung von Wachstumsförderung"
Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für
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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 9 "Bruttonationalglück in Bhutan"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 9 "Bruttonationalglück in Bhutan"
Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für
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Arbeitsblatt: Modul 3 | Video 4 | Arbeitsblatt
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Modul 3 | Video 4 | Arbeitsblatt
Zusammenfassung der Erkenntnisse aus den Videoteilen 1 bis 3. Arbeitsblatt zum Video.
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: BBNE für Mediengestalter/innen und Medienkaufleute - Digital und Print - Foliensammlung
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BBNE für Mediengestalter/innen und Medienkaufleute - Digital und Print - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Handreichung: BBNE für Mediengestalter/innen und Medienkaufleute - Digital und Print - Handreichung
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BBNE für Mediengestalter/innen und Medienkaufleute - Digital und Print - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Arbeitsblatt: Bionik und Autos: die Natur als Ingenieurin | Arbeitsblatt 2: Bionik im Automobilbau
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Bionik und Autos: die Natur als Ingenieurin | Arbeitsblatt 2: Bionik im Automobilbau
Anhand dieses Arbeitsblattes erlangen die Schülerinnen und Schüler detaillierte Kenntnisse bezüglich verschiedener Anwendungen im Automobilbau. Sie
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: BBNE für Dachdecker/innen - Foliensammlung
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BBNE für Dachdecker/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Handreichung: BBNE für Dachdecker/innen - Handreichung
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BBNE für Dachdecker/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Holzbearbeitungsmechaniker/innen - Foliensammlung
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BBNE für Holzbearbeitungsmechaniker/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Handreichung: BBNE für Holzbearbeitungsmechaniker/innen - Handreichung
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BBNE für Holzbearbeitungsmechaniker/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Holzmechaniker/innen - Foliensammlung
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BBNE für Holzmechaniker/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Handreichung: BBNE für Holzmechaniker/innen - Handreichung
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BBNE für Holzmechaniker/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Sinn-Ökonomie
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Unterrichtsimpuls: Sinn-Ökonomie
Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. In der
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: MLLdigital K1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Kurzfortbildung
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MLLdigital K1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Kurzfortbildung
Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und thematisiert den lernförderlichen Einsatz von Videoanalysetools im
Unterrichtsplanung

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