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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Video: Modul 12 | Video 1 "Einführung"

Modul 12 | Video 1 "Einführung"

Wieso fällt es so schwer, nachhaltig zu leben? Der erste Videoteil führt in das Thema ein und erarbeitet, was Nachhaltigkeit bedeutet und was

Arbeitsblatt: Modul 12 | Video 2 | Arbeitsblatt

Modul 12 | Video 2 | Arbeitsblatt

Dieser Videoteil behandelt zwei Hindernisse für nachhaltiges Handeln: Konsum tut gut. Und Konsum als Ersatzbefriedigung aufgrund von Unzufriedenheiten

Arbeitsblatt: Modul 12 | Video 4 | Arbeitsblatt

Modul 12 | Video 4 | Arbeitsblatt

Ein weiteres Hindernis für nachhaltiges Handeln wird in diesem Videoteil aufgegriffen. Zudem werden die zentralen Erkenntnisse aller vier Videoteile

Infografik: Digitalisierung: Mit Wachstumsunabhängigkeit auf den Weg zur Nachhaltigkeitstransformation

Digitalisierung: Mit Wachstumsunabhängigkeit auf den Weg zur Nachhaltigkeitstransformation

Digitalisierung und Nachhaltigkeit müssen zusammengedacht werden. Gleichzeitig müssen wir das Wachstumsparadigma hinter uns lassen und stattdessen

Infografik, Poster

Video: Modul 12 | Video 2 "Konsum tut gut / Konsum als Ersatzbefriedigung"

Modul 12 | Video 2 "Konsum tut gut / Konsum als Ersatzbefriedigung"

Dieser Videoteil behandelt zwei Hindernisse für nachhaltiges Handeln: Konsum tut gut. Und Konsum als Ersatzbefriedigung aufgrund von Unzufriedenheiten

Video: Modul 12 | Video 4 "Probleme sind häufig weit weg / Zusammenfassung"

Modul 12 | Video 4 "Probleme sind häufig weit weg / Zusammenfassung"

Ein weiteres Hindernis für nachhaltiges Handeln wird in diesem Videoteil aufgegriffen. Zudem werden die zentralen Erkenntnisse aller vier Videoteile

Unterrichtsbaustein: BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Foliensammlung

BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Handreichung

BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft - Foliensammlung

BBNE für Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft - Handreichung

BBNE für Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Interaktion: Lernnugget 1: Ausbildung nachhaltig

Lernnugget 1: Ausbildung nachhaltig

Dieses Lernnugget bietet Ihnen eine umfassende Einführung in die Prinzipien und Praktiken der Nachhaltigkeit, die in der Berufsausbildung angewendet

Arbeitsblatt: Modul 2 | Video | Arbeitsblatt

Modul 2 | Video | Arbeitsblatt

Dieses Video vermittelt Grundlagen und Maßstäbe von Gerechtigkeit – im Vorgriff auf das Thema Generationengerechtigkeit. Arbeitsblatt zum Video.

Broschuere: Stadtgold - Metalllager mit Zukunft

Stadtgold - Metalllager mit Zukunft

Das im Auftrag des Umweltbundesamtes durchgeführte Vorhaben „KartAL III - Kartierung des Anthropogenen Lagers III“ fokussiert die Verwertungswege und

Video: Modul 12 | Video 3 "Konsum ist gewohnt und wird belohnt / Aufwand zu Nutzen"

Modul 12 | Video 3 "Konsum ist gewohnt und wird belohnt / Aufwand zu Nutzen"

Die Tatsache, dass Konsum gewohnt ist und belohnt wird, macht nachhaltiges Handeln schwer. Gleiches gilt für teils hohen Aufwand für nachhaltiges

Entdeckendes: Digitale Messwerterfassung im Physikunterricht: Untersuchungen planen und durchführen

Digitale Messwerterfassung im Physikunterricht: Untersuchungen planen und durchführen

Experimente sind ein zentraler Bestandteil der Erkenntnisgewinnung – sowohl in der physikalischen Forschung als auch im Physikunterricht. Damit im

Entdeckendes Lernen, Bild, Präsentation, Arbeitsblatt, Kurs, Text, Handreichung, Übung, Anleitung, Experiment

Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachinformatiker/innen - Foliensammlung

BBNE für Fachinformatiker/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Fachinformatiker/innen - Handreichung

BBNE für Fachinformatiker/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Poster: Poster Kreislaufgesellschaft

Poster Kreislaufgesellschaft

Wie wäre es, in einer Welt ohne Müll zu arbeiten? Unter dieser Überschrift stellt dieses Poster das Konzept der Kreislaufwirtschaft dar. Es gibt

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