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Rahmenlehrpläne

Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 6)

Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 6)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.

Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 5)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.

Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 4)

Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 4)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.

Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 3)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.

Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 2)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.

Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.

Umwelttechnikerin prüft Solaranlagen auf einem Dach

Gewerbeschule Bühl lehrt „Umwelt- und Energiemanagement“

Von der Idee zur Realisierung in nicht einmal zwei Jahren!

Gewerbeschule Bühl

Interaktion: Berechnungen durchführen

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Berechnungen und Funktionen lassen sich ziemlich einfach mit einem Tabellenkalkulationsprogramm durchführen. In diesem Programm erhältst du einen

Webseite: Chemistry@home - Schulchemie einfach erklärt

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Der Inhalt dieser Webseite wurde spezifisch für das Lernen im Schulbereich erstellt und komprimiert die Schwerpunkte auf das Wesentliche. Dabei wurde

Interaktion: Kontaktmöglichkeiten & E-Mail-Verwaltung

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E-Mail, Telefon oder lieber Kontaktformulare? In diesem Kurs lernst du die Vor- und Nachteile einzelner Kommunikationsmöglichkeiten und wie du deine E

Unterrichtsbaustein: Quiz: Was ist Migration?

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Hier finden Sie ein kurzes Quiz zu Migrationsursachen und Pullfaktoren. Dazu müssen die Wörter auf der rechten Seite in die richtigen Felder im

Unterrichtsbaustein

Interaktion: Videos erstellen

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Einmal ein professionelles Video für die Arbeit drehen? Das klingt doch ziemlich spannend, oder? In diesem Kurs kannst du mehr darüber lernen, was bei

Interaktion: Warum gibt es Cyberkriminalität?

Warum gibt es Cyberkriminalität?

Wer steckt hinter Cyberkriminalität und welche Beweggründe stecken dahinter? Diese Lernheinheit erklärt wie Hacktivisten und staatliche Spione

Bild: Zunge

Menschliche Zunge mit Geschmackspapillen.

Eine alte Lehrerin steht im Klassenzimmer vor einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern und erklärt den Unterricht. Die Lernenden hören aufmerksam zu und beteiligen sich am Gespräch.

Jede dritte Lehrkraft ist über 50

Teilzeit, Quereinsteiger und eine Altersstruktur mit hohem Durchschnittsalter – berufliche Schulen stehen auch weiterhin vor großen Personalaufgaben.

HubbS-Redaktion

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Diese Interaktion befasst sich mit dem Arbeiten mit einer Dateiclouf. Der Lückentext soll mit den entsprechenden Begriffen befüllt werden. Hier ist

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Dieser Bogen dient der Rückmeldung zu foliengestützen Präsentationen im Format des „Peer-Review“.

Veranschaulichung: Die Gesprächskunst des Sokrates - Schema

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Dieses Schema visualisiert die Gesprächstechnik des Sokrates, der mithifle von Fragen seinen Dialogpartner zu Erkenntis bringen wollte.

Veranschaulichung

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