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Bild: Schalung: Wandschalung und Stützenführung (Gleisharfe)
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Schalung: Wandschalung und Stützenführung (Gleisharfe)
Schalung: Wandschalung und Stützenführung (Gleisharfe) Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)
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Bild: Beton: Dämmung einer Bodenplatte mit Volumen-Dämmung
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Beton: Dämmung einer Bodenplatte mit Volumen-Dämmung
Beton: Dämmung einer Bodenplatte mit Volumen-Dämmung Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_06)
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Bild: Beton einbringen: Fahrmischer, Kran und Silo
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Beton einbringen: Fahrmischer, Kran und Silo
Beton einbringen: Fahrmischer, Kran und Silo Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_06)
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Bild: Schalung: Peri Stützen, Deckenschalung und Krone
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Schalung: Peri Stützen, Deckenschalung und Krone
Schalung: Peri Stützen, Deckenschalung und Krone Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)
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Bild: Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Kalkstein 01
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Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Kalkstein 01
Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Kalkstein 01 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Bild: Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 01
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Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 01
Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 01 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Bild: Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 02
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Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 02
Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 02 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Unterrichtsbaustein: Der Mauerfall und das Jahr 1989
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Der Mauerfall und das Jahr 1989
Das Jahr 1989 brachte weltbewegende Änderungen mit sich. DDR-Bürger*innen demonstrierten, die DDR-Regierung trat zurück und die Grenzübergänge in die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Beruf und Berufsumfeld präsentieren“ (LF 1)
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Lernsituationen „Beruf und Berufsumfeld präsentieren“ (LF 1)
Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Ein fotografischer
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Handbuch: Einwegtüten | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Einwegtüten | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Einwegtüten beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
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Handbuch: Einwegtüten | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Handbuch: Streaming | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Arbeitsblatt: Streaming | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Handbuch: Streaming | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Arbeitsblatt: Streaming | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Arbeitsblatt: Einwegtüten | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen Einwegtüten in Europa verboten werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Arbeitsblatt: Einwegtüten | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Arbeitsblatt: Streaming | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
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Streaming | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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