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Unterrichtsbaustein: BBNE für Holzmechaniker/innen - Möbel und Innenbauelemente - Impulspapier
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BBNE für Holzmechaniker/innen - Möbel und Innenbauelemente - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Holzmechaniker/innen - Montieren von Innenausbauten und Bauelementen - Impulspapier
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BBNE für Holzmechaniker/innen - Montieren von Innenausbauten und Bauelementen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Kanal- und Rohrleitungsbauer/innen - Hintergrundmaterial
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BBNE für Kanal- und Rohrleitungsbauer/innen - Hintergrundmaterial
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Maler/innen und Lackierer/innen - Impulspapier
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BBNE für Maler/innen und Lackierer/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Mediengestalter/innen - Digital und Print - Impulspapier
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BBNE für Mediengestalter/innen - Digital und Print - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Medienkaufleute - Digital und Print - Impulspapier
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BBNE für Medienkaufleute - Digital und Print - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Schornsteinfeger/innen - Impulspapier
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BBNE für Schornsteinfeger/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Bild: I Care Anatomie | Organsysteme | Transport von Kohlendioxid im Blut (Grafik)
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I Care Anatomie | Organsysteme | Transport von Kohlendioxid im Blut (Grafik)
Dieses Schaubild zeigt den Transport von Kohlendioxid im Blut vom Gewebe zur Lunge.
Bild
Bild: I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Medikamentengabe überprüfen (Grafik)
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I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Medikamentengabe überprüfen (Grafik)
Das Schaubild zeigt die Überprüfung der Medikamentengabe nach der 6-R-Regel: Richtiger Patient, Richtiges Medikament, Richtige Dosierung, Richtiger
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Video: Wärmequelle - Baulampe
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Wärmequelle - Baulampe
Eine eingeschaltete Baustrahlerlampe stellt eine Wärmequelle dar. Die hohe Lichtintensität wird durch das Abdunkeln der Kamera und die hohe Temperatur
Video
Handreichung: Handreichung für Fachschulen im Fachbereich Wirtschaft. Kooperationen nutzen, Ressourcen gezielt einsetzen und Zukunft gestalten
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Handreichung für Fachschulen im Fachbereich Wirtschaft. Kooperationen nutzen, Ressourcen gezielt einsetzen und Zukunft gestalten
Die Handreichung zeigt auf Basis bestehender Rahmenbedingungen Möglichkeiten der Kooperation innerhalb und außerhalb eines Berufskollegs auf
Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: M1 06 Modell Markensteuerrad und Arbeitsschritte zur Soll-Positionierung
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M1 06 Modell Markensteuerrad und Arbeitsschritte zur Soll-Positionierung
Das Infoblatt stellt die Methode Markensteuerrad vor und erläutert, wie das Modell zur Überprüfung der Marke und der Markenidentität sowie zur
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Ein Europa, das Wort hält – für EUCH!
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Ein Europa, das Wort hält – für EUCH!
Seit 2019 hat die Von-der-Leyen-Kommission hart dafür gearbeitet, junge Menschen in der ganzen EU zu unterstützen, damit sie sich entfalten können
Broschüre
Bild: I Care Anatomie | Grundlagen | Körperebenen und Körperachsen (Grafik)
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I Care Anatomie | Grundlagen | Körperebenen und Körperachsen (Grafik)
Dieses Schaubild verdeutlicht anatomische Körperebenen und Körperachsen: Frontalebene, Transversalebene, Sagittalebene, Transversalachse
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Unterrichtsplanung: Den Betrieb auf einer Ausbildungsmesse präsentieren
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Den Betrieb auf einer Ausbildungsmesse präsentieren
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 1: Die Auszubildenden sind Teil eines Teams, das den Messeauftritt organisiert. Sie erhalten den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Sportfachmann/frau, Sport- und Fitnesskaufmann/frau: Entsprechungsliste
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Sportfachmann/frau, Sport- und Fitnesskaufmann/frau: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zu den Berufen Sportfachmann/frau sowie Sport- und
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag "Wie funktionieren Faktenchecks?" (docx)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag "Wie funktionieren Faktenchecks?" (docx)
Es gibt Portale im Internet, die kursierende Nachrichten oder Bilder auf ihren Wahrheitsgehalt hin prüfen – also Faktenchecks durchführen. Solche
Arbeitsblatt
Bild: I care Pflege | Pflege bei speziellen Erkrankungen | Therapie bei Diabetes mellitus (Grafik)
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I care Pflege | Pflege bei speziellen Erkrankungen | Therapie bei Diabetes mellitus (Grafik)
Das Schaubild zeigt Therapieansätze bei Diabetes mellitus Typ 1 und Typ 2.
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