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Video: Woche 8 | Anwendungsbeispiele | Entscheidungsbäume und Fairness (MP4)

Woche 8 | Anwendungsbeispiele | Entscheidungsbäume und Fairness (MP4)

In diesem Video stellen wir das Forschungsprojekt "Responsible Academic Performance Prediction (RAPP)" aus der Informatik und den Sozialwissenschaften

Kurs: Woche 8 | Anwendungsbeispiele | Entscheidungsbäume und Fairness (PDF)

Woche 8 | Anwendungsbeispiele | Entscheidungsbäume und Fairness (PDF)

In diesem Video-Transkript stellen wir das Forschungsprojekt "Responsible Academic Performance Prediction (RAPP)" aus der Informatik und den

Video: Videoclip: „Rassismus in Sprache und Medien“

Videoclip: „Rassismus in Sprache und Medien“

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Rassismus in Sprache" (PDF)

Präsentation für den Unterricht zum Thema „Rassismus in Sprache" (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Text: Videomanuskript der Folge: „Rassismus in Sprache" (PDF)

Videomanuskript der Folge: „Rassismus in Sprache" (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Arbeitsblatt zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 6)

Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 6)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.

Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 5)

Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 5)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.

Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 4)

Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 4)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.

Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 3)

Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.

Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 2)

Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.

Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 1)

Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.

Video: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (MP4)

Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (MP4)

In diesem Video stellen wir zwei weitere beliebte Klassifikations-Verfahren aus dem supervised learning vor, den decision tree (Entscheidungsbaum) und

Kurs: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (PDF)

Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (PDF)

In diesem Video-Transkript stellen wir zwei weitere beliebte Klassifikations-Verfahren aus dem supervised learning vor, den decision tree

Unterrichtsbaustein: Mit der Vermögenssteuer gegen soziale Ungleichheit

Mit der Vermögenssteuer gegen soziale Ungleichheit

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Entwicklung der sozialen Ungleichheit in Deutschland und betrachtet verschiedene Lösungsansätze -

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Unterrichtsbaustein: Arbeitslosigkeit – was kann und was soll die Wirtschaftspolitik tun?

Arbeitslosigkeit – was kann und was soll die Wirtschaftspolitik tun?

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Ursachen von Arbeitslosigkeit und verschiedenen

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Unterrichtsbaustein: Leittext „Bau und Funktion einer Kofferfalle“

Leittext „Bau und Funktion einer Kofferfalle“

Die fachgerechte Anwendung von Fallen stellt eine Möglichkeit dar, effizient Raubwild und Neozoen zu bejagen. Neben dem Erhalt der heimischen

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