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Arbeitsblatt: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Interaktive Lerntools (docx)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Interaktive Lerntools (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten von Interaktiven Lerntools.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Legetrick-Video (docx)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Legetrick-Video (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten eines Legetrick-Videos.
Arbeitsblatt
Video: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Video
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Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Video
Inken Heldt, Expertin für digitale Medien und politische Bildung, referiert im Lehrerzimmer der Berufsschule vor dem Kollegium über Möglichkeiten und
Video
Unterrichtsplanung: Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Entwicklung von Gestaltungsentwürfen
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Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Entwicklung von Gestaltungsentwürfen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6 "Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren": Die Müsli-Bar "MyMIXX"
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Screencast (docx)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Screencast (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten von Screencasts.
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Einführung
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Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Einführung
Das Material führt in das vierte Medienpaket des TWIND-Projekts ein, das sich mit den Herausforderungen der Digitalisierung für die politische Bildung
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Reflexionen und Aufgaben
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Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Reflexionen und Aufgaben
Das Arbeitsmaterial ergänzt das vierte Medienpaket durch gezielte Reflexionen und Aufgaben. Inken Heldt, Expertin für digitale Medien und politische
Unterrichtsbaustein
Text: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Transkript zum Video
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Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Transkript zum Video
Das Transkript dokumentiert das Video aus dem vierten Medienpaket des Projekts TWIND. Inken Heldt, Expertin für digitale Medien und politische Bildung
Text
Text: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Wissenschaftlicher Begleittext
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Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Wissenschaftlicher Begleittext
Der wissenschaftliche Begleittext vertieft die theoretischen Grundlagen des vierten Medienpakets im TWIND-Projekt. Inken Heldt, Expertin für digitale
Text
Arbeitsblatt: Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (PDF)
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (PDF)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (DOCX)
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (DOCX)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (PDF)
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (PDF)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (DOCX)
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (DOCX)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Einen Kanalschacht sanieren
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Einen Kanalschacht sanieren
Es handelt sich um eine Lernsituation zu Lernfeld 15 für den Beruf Kanalbauer (m/w/d). Einige Kontrollschächte in der Baslerstraße und Adlerstraße
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Bild: Grundbildung "Fake News erkennen" | Aufgabe
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Aufgabe
In dieser Aufgabe übst du Fake News zu erkennen. Öffne die ausgedachte Fake News. Woran erkennst du, dass es eine Fake News ist?
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Unterrichtsplanung: Beschaffungsprozesse planen und steuern: Planung, Durchführung, Kontrolle
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Beschaffungsprozesse planen und steuern: Planung, Durchführung, Kontrolle
Die Lernsituation 4.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Interaktion: Wheatstonesche Brückenschaltung
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Wheatstonesche Brückenschaltung
Diese Anwendung simuliert eine Wheatstone-Brücke. Der gesuchte Widerstand befindet sich links oben, der Vergleichswiderstand rechts daneben
Interaktion
Entdeckendes: #LastSeen | Bildatlas
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#LastSeen | Bildatlas
Die Initiative #LastSeen. Bilder der NS-Deportationen stellt die Bilder der Deportationen aus dem Deutschen Reich zwischen 1938 und 1945 in den
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