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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" (LF 12)
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Lernsituationsbeschreibung: "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" (LF 12)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 4 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler die Projektplanung und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Lernsituation "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" Einstieg (LF 12)
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Lernsituation "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" Einstieg (LF 12)
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt für die Lernsituation 4 im Lernfeld 12 in Form einer E-Mail der Geschäftsleitung an das Projektteam zur
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Projekte konzipieren und umsetzen“ (LF 12)
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Lernsituationen „Projekte konzipieren und umsetzen“ (LF 12)
Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Für eine Kampagne zum
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Ausbildung gestalten: Gestalter/in für visuelles Marketing
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Ausbildung gestalten: Gestalter/in für visuelles Marketing
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Berufs Gestalter/in für visuelles Marketing und die damit verbundenen Ziele und
Handreichung
Video: Fachinformatiker/in - Anwendungsentwicklung
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Fachinformatiker/in - Anwendungsentwicklung
Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Anwendungsentwicklung entwickeln und programmieren kundenspezifische Softwareanwendungen. Sie erstellen
Video
Unterrichtsplanung: 3. Lernsituation zu LF 5: Das Erdgeschoss eines Einfamilienhauses dreidimensional konstruieren (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
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3. Lernsituation zu LF 5: Das Erdgeschoss eines Einfamilienhauses dreidimensional konstruieren (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
Diese Lernsituation nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab 01.08.2026. Das ist
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Frauenberufe – Männerberufe? Berufsstereotype
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Frauenberufe – Männerberufe? Berufsstereotype
Mithilfe dieses Arbeitsblattes, das die Unterrichtseinheit „Projektplanung und -umsetzung am Beispiel einer Baustelle“ ergänzt, setzen sich die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Baustrukturanalyse im Rahmen der Neugestaltung und Renovierung einer Häuserzeile
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Baustrukturanalyse im Rahmen der Neugestaltung und Renovierung einer Häuserzeile
Die Lernsituation 11.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Entwicklung eines Unternehmenslogos: Präsentation und Bewertung des Projekts
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Entwicklung eines Unternehmenslogos: Präsentation und Bewertung des Projekts
Die Datei enthält eine Lernsituation im Lernfeld 8 "Logos entwickeln und in Gestaltungskonzepten projektorientiert umsetzen": Das Institut für Work
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, für vernetzte IT-Systeme eine Instandhaltung zu planen und durchzuführen sowie Maßnahmen zur
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, für vernetzte IT-Systeme eine Instandhaltung zu planen und durchzuführen sowie Maßnahmen zur
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Systemintegration durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Kundenspezifische Systemintegration durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, einen Kundenauftrag zur Systemintegration vollständig durchzuführen und zu bewerten. Sie
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Systemintegration durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Kundenspezifische Systemintegration durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, einen Kundenauftrag zur Systemintegration vollständig durchzuführen und zu bewerten. Sie
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, einen Kundenauftrag zur Anwendungsentwicklung vollständig durchzuführen und zu bewerten. Sie
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, einen Kundenauftrag zur Anwendungsentwicklung vollständig durchzuführen und zu bewerten. Sie
Unterrichtsplanung
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Broschuere: Projekte an Schulen: Mit Plan zum Ziel
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Projekte an Schulen: Mit Plan zum Ziel
An unseren Schulen tut sich etwas: Angeregt durch Organisationsänderungen (z. B. Ganztagsbetrieb, neue gymnasiale Oberstufe – P-Seminare), durch neue
Broschüre
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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Projekte konzipieren und umsetzen“ Beispiele (LF 12)
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Lernsituationen „Projekte konzipieren und umsetzen“ Beispiele (LF 12)
Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Für ein Magazin wird
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PPTX)
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Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt drei Schritte des Projektmanagements - Planung, Durchführung und Auswertung - sowie dafür nützliche Werkzeuge wie Projektantrag
Unterrichtsbaustein
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