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Video: Modul 12 | Video 4 "Probleme sind häufig weit weg / Zusammenfassung"
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Modul 12 | Video 4 "Probleme sind häufig weit weg / Zusammenfassung"
Ein weiteres Hindernis für nachhaltiges Handeln wird in diesem Videoteil aufgegriffen. Zudem werden die zentralen Erkenntnisse aller vier Videoteile
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Arbeitsblatt: Modul 15 | Arbeitsblatt 2 "Wie Fragen Situationen und Probleme klären"
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Modul 15 | Arbeitsblatt 2 "Wie Fragen Situationen und Probleme klären"
Wie geht es dir? Wo findet der Vortrag statt? Warum hast du die Küche nicht aufgeräumt? Fragen sind ein fester Bestandteil der alltäglichen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Problem: Die komplexe Realität nicht ausreichend berücksichtigt"
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Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Problem: Die komplexe Realität nicht ausreichend berücksichtigt"
Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Interaktive Lerntools (docx)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Interaktive Lerntools (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten von Interaktiven Lerntools.
Arbeitsblatt
Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Ermittlung des Verkaufspreises für ein neues Produkt
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mooveBS Wirtschaft – Ermittlung des Verkaufspreises für ein neues Produkt
Die „Haus und Garten KG“ stellt einen neuen Sitzsack her. Im Kurs kalkulieren die Lernenden kostenorientiert den Verkaufspreis. Dieser Teilbereich
Interaktion, Kurs
Ländermaterial
Presentation: Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (Ukrainian, PPTX)
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Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (Ukrainian, PPTX)
What are the different occupational fields in Germany? What is the German Qualifications Framework (DQR) and which two types of initial training are
Präsentation
Presentation: Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (English, PPTX)
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Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (English, PPTX)
What are the different occupational fields in Germany? What is the German Qualifications Framework (DQR) and which two types of initial training are
Präsentation
Presentation: Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (French, PPTX)
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Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (French, PPTX)
What are the different occupational fields in Germany? What is the German Qualifications Framework (DQR) and which two types of initial training are
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Presentation: Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (Ukrainian, PDF)
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Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (Ukrainian, PDF)
What are the different occupational fields in Germany? What is the German Qualifications Framework (DQR) and which two types of initial training are
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Presentation: Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (English, PDF)
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Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (English, PDF)
What are the different occupational fields in Germany? What is the German Qualifications Framework (DQR) and which two types of initial training are
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Presentation: Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (French, PDF)
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Presentation on professions, occupations and training pathways in Germany (French, PDF)
What are the different occupational fields in Germany? What is the German Qualifications Framework (DQR) and which two types of initial training are
Präsentation
Video: Prof. Dr. Christoph Safferling über die Abschaffung der Todesstrafe (Art. 102 GG9)
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Prof. Dr. Christoph Safferling über die Abschaffung der Todesstrafe (Art. 102 GG9)
Prof. Dr. Christoph Safferling ist Professor für Strafrecht, Strafprozessrecht, Internationales Strafrecht und Völkerrecht an der FAU.
Video
Kurs: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (PDF)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (PDF)
Du kennst jetzt die confusion matrix, anhand derer wir nun Maße zur Beurteilung der Prognosegenauigkeit ableiten können. In diesem Video-Transkript
Kurs, Text
Video: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (MP4)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (MP4)
Du kennst jetzt die confusion matrix, anhand derer wir nun Maße zur Beurteilung der Prognosegenauigkeit ableiten können. In diesem Video lernst du
Video, Kurs
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (Aufgabe 1)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle: Klassifikation und Regression" aus der Sektion “Metriken für eine Klassifikation”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (Aufgabe 2)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle: Klassifikation und Regression" aus der Sektion “Metriken für eine Klassifikation”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (Aufgabe 4)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle: Klassifikation und Regression" aus der Sektion “Metriken für eine Klassifikation”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (Aufgabe 3)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Metriken für eine Klassifikation (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle: Klassifikation und Regression" aus der Sektion “Metriken für eine Klassifikation”.
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