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Broschuere: Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft
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Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft
Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital richtet sich an Landesinstitute, Qualitätseinrichtungen sowie Multiplikator:innen und
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Fragen an ein Produkt
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Fragen an ein Produkt
Eine Erforschung der Zusammenhänge von Produktion und Konsum Die TN stellen als Forscher_innen Fragen an ein bestimmtes Produkt (Schuhe, Stuhl, Hose
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Gebäudereinigung | Teppichreinigung: Probleme lösen (Konjunktiv II: können)
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Gebäudereinigung | Teppichreinigung: Probleme lösen (Konjunktiv II: können)
Gebäudereiniger Jannik und Azubi Mahamud müssen einen Teppich reinigen und dabei einen hartnäckigen Fleck entfernen. Jannik erklärt Schritt für
Interaktion
Video: General Data Protection Regulation
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General Data Protection Regulation
Your private data is now protected, thanks to GDPR, the EU's new data privacy law. | Ihre privaten Daten sind jetzt dank der Datenschutz
Video
Handbuch: Handbuch problemhaltige Aufgaben/ TeKoP
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Handbuch problemhaltige Aufgaben/ TeKoP
Die Datei enthält ein Handbuch für die Fortbildung von Prüfenden und Lehrenden zur Erstellung problemhaltiger technologiebasierter Prüfungsaufgaben
Handbuch
Bild: I Care Anatomie | Grundlagen | Proteinstruktur (Grafik)
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I Care Anatomie | Grundlagen | Proteinstruktur (Grafik)
Dieses Schaubild stellt schematisch den Aufbau von Proteinen dar, von der Primärstruktur (Aminosäurensequenz) über Sekundär- (Helixbildung) und
Bild
Unterrichtsplanung: Identsysteme: Möglichkeiten der Produktidentifikation
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Identsysteme: Möglichkeiten der Produktidentifikation
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die in der industriellen Fertigung gebräuchlichen Identsysteme wie RFID, Barcode und QR-Code sowie deren
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Anleitung: InclusiveGameLab: Über das Projekt
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InclusiveGameLab: Über das Projekt
Diese Einführung ist Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde
Anleitung
Arbeitsblatt: Industriekaufleute – Nachhaltigkeit Neues Produkt
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Industriekaufleute – Nachhaltigkeit Neues Produkt
Die Datei enthält zur Schwierigkeitsermittlung eine Beispiel-Aufgabe zum Lernfeld 10 „Absatzprozesse planen, steuern und kontrollieren“. Der
Arbeitsblatt
Video: Interaktiver Prozess der Wertschöpfung
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Interaktiver Prozess der Wertschöpfung
Dieses interaktive Video enthält Zusatzinformationen und Quizfragen zum Wertschöpfungsprozess. Das Lehr-Lernpaket „Lernfabriken“, welches im Rahmen
Video, Interaktion
Video: Kommunikationsnetze - Protokolldateneinheiten im OSI-Referenzmodell
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Kommunikationsnetze - Protokolldateneinheiten im OSI-Referenzmodell
Der physikalische Transport von PDUs durch die verschiedenen darunter liegenden Schichten sei anhand der folgenden Abbildung für eine Daten-PDU
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Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 1 "Prognosen – Einführung"
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Modul 3 | Arbeitsblatt 1 "Prognosen – Einführung"
Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des
Arbeitsblatt
Video: Objektorientierte Programmierung - Bedingte Wiederholung (Random Walk 2/4)
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Objektorientierte Programmierung - Bedingte Wiederholung (Random Walk 2/4)
Anstatt einen Befehl mehrmals untereinander zu schreiben, kannst du auch eine Wiederholung programmieren, die nach einer bestimmten Bedingung endet
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Video: Objektorientierte Programmierung - Die Zählwiederholung
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Objektorientierte Programmierung - Die Zählwiederholung
Eines der gebräuchlichsten Strukturelemente ist die Zählwiederholung. Die musst du einfach kennen!
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Video: Objektorientierte Programmierung - Methoden überschreiben
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Objektorientierte Programmierung - Methoden überschreiben
Wenn du die Funktionalität einer Methode einer Oberklasse ändern oder anpassen möchtest, dann kannst du sie überschreiben und erhältst deinen eigene
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Text: Problem oder Lösung? | Hintergrundtext
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Problem oder Lösung? | Hintergrundtext
Anhand von Aufstellungen wird reflektiert, inwiefern digitale Technik in globalen Krisen eine Lösung oder ein Problem ist.
Text, Handreichung
Webseite: Problem oder Lösung? | Methodenbeschreibung
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Problem oder Lösung? | Methodenbeschreibung
Anhand von Aufstellungen wird reflektiert, inwiefern digitale Technik in globalen Krisen eine Lösung oder ein Problem ist.
Webseite, Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Produkte durch Umformen herstellen
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Produkte durch Umformen herstellen
Dieses Dokument enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 9. In der Lernsituation 9b.1 analysieren die Schülerinnen und Schüler die Anforderungen an
Unterrichtsbaustein
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