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Ubung: F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (ZIP)
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F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Ein Fehler in einem Programm nennt sich
Übung
Presentation: F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (PDF)
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F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs“. Ein Fehler in einem Programm nennt sich auch
Präsentation
Kartenausschnitt:
Berufsschule
BS 04 - Berufliche Schule Stahl- und Maschinenbau

Angerstraße 11
22087 Hamburg
Presentation: Präsentation zum rechtlichen Rahmen der Berufsausbildung in Deutschland (PPTX)
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Präsentation zum rechtlichen Rahmen der Berufsausbildung in Deutschland (PPTX)
Wie viele Stunden pro Woche darf ein Auszubildender oder eine Auszubildende arbeiten? Gilt der Mindestlohn? Wer nimmt die Prüfungen ab? Und wer wacht
Präsentation
Presentation: Präsentation zum rechtlichen Rahmen der Berufsausbildung in Deutschland (PDF)
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Präsentation zum rechtlichen Rahmen der Berufsausbildung in Deutschland (PDF)
Wie viele Stunden pro Woche darf ein Auszubildender oder eine Auszubildende arbeiten? Gilt der Mindestlohn? Wer nimmt die Prüfungen ab? Und wer wacht
Präsentation
Unterrichtsplanung: Produkte und Dienstleistungen anbieten: Zielanalyse (PDF)
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Produkte und Dienstleistungen anbieten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Produkte und Dienstleistungen für den Verkauf adressaten- sowie marktorientiert anzubieten
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Produkte und Dienstleistungen anbieten: Zielanalyse (DOCX)
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Produkte und Dienstleistungen anbieten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Produkte und Dienstleistungen für den Verkauf adressaten- sowie marktorientiert anzubieten
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Erläuterungen zur gemeinsamen Beschulung der Berufe Feinwerkmechaniker/-in und Industriemechaniker/-in
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Erläuterungen zur gemeinsamen Beschulung der Berufe Feinwerkmechaniker/-in und Industriemechaniker/-in
Ziel der Handreichung ist es, die Umsetzung der derzeit gültigen Lehrplanrichtlinie für den Ausbildungsberuf Feinwerkmechaniker/-in bei einer
Unterrichtsplanung, Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kraftfahrt-Versicherungsschutz für FahranfängerInnen: Verlaufsplanung
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Kraftfahrt-Versicherungsschutz für FahranfängerInnen: Verlaufsplanung
In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz informieren sich die Schülerinnen und Schüler über die einzelnen Schritte der Anmeldung eines Pkw
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Kalium-40 in Lebensmitteln
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Kalium-40 in Lebensmitteln
Ziel des Versuchs: Demonstration der ionisierenden Strahlung von von Kalium-40 Isotopen in Lebensmitteln. Einige Lebensmittel wie getrocknete
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Online Bewerbung
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Online Bewerbung
Wie bereitet man sich auf Bewerbungen vor? Da immer mehr Unternehmen von einer Bewerbung in Papierform absehen und stattdessen Emails bevorzugen oder
Unterrichtsbaustein
Ubung: Selbstmanagement: Ziele setzen
Mediathek
Selbstmanagement: Ziele setzen
Zu Beginn der Unterrichtseinheit „Selbstmanagement: Ziele setzen“ steht die Vermittlung der theoretischen Hintergründe zum Thema „Selbstmanagement“
Übung
Unterrichtsplanung: Einen Kundenauftrag zur Montage einer Aufdachklimaanlage bei einem Camper-Van bearbeiten
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Einen Kundenauftrag zur Montage einer Aufdachklimaanlage bei einem Camper-Van bearbeiten
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 10 CR: Ein Kundenauftrag zur Montage einer Aufdachklimaanlage bei einem Camper-Van liegt vor
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Lernspiel: C2-1 Multiple Choice: Eigenschaften zur Unterscheidung der Arten (Quiz zum Video)
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C2-1 Multiple Choice: Eigenschaften zur Unterscheidung der Arten (Quiz zum Video)
Beim Quiz 4 zum Thema „C2-1 Streudiagramme - Der Blick in die Daten“ soll man mithilfe eines Streudiagramms beantworten, welche Eigenschaften
Lernspiel
Bild: Bau 10 LS 4.1 bis 4.3: Stahlbetonbauteile herstellen
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Bau 10 LS 4.1 bis 4.3: Stahlbetonbauteile herstellen
Die Datei enthält Vorschläge zur didaktischen Planung von Lernfeld 4 „Stahlbetonbauteile herstellen“ in Lernsituationen (ggf. mit thematischen
Bild, Unterrichtsplanung
Bild: Bau 10 LS 5.1 bis 5.3: Holzkonstruktionen herstellen
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Bau 10 LS 5.1 bis 5.3: Holzkonstruktionen herstellen
Die Datei enthält Vorschläge zur didaktischen Planung von Lernfeld 5 „Holzkonstruktionen herstellen“ in Lernsituationen (ggf. mit thematischen
Bild, Unterrichtsplanung
Audio: AzubiView Podcast Folge 18: Schornsteinfeger/-in
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AzubiView Podcast Folge 18: Schornsteinfeger/-in
In dieser Folge des AzubiView-Podcasts des BIBB: Mit Schornsteinfegen allein ist es lange nicht mehr getan: Schornstein­feger/-innen sind
Audio
Bild: Bau 10 LS 6.1 bis 6.3: Bauteile beschichten und bekleiden
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Bau 10 LS 6.1 bis 6.3: Bauteile beschichten und bekleiden
Die Datei enthält Vorschläge zur didaktischen Planung von Lernfeld 6 „Bauteile beschichten und bekleiden“ in Lernsituationen (ggf. mit thematischen
Bild, Unterrichtsplanung

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