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Bild: I care Krankheitslehre | Grundlagen | Gesundheit und Krankheit (Grafik)
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I care Krankheitslehre | Grundlagen | Gesundheit und Krankheit (Grafik)
Dieses Schaubild zeigt Aspekte eines dynamischen Kontinuums von gesund zu krank: soziales, geistiges und körperliches Wohlbefinden
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Elly-Heuss-Knapp-Schule

Carlstraße 53
24534 Neumünster
Arbeitsblatt: Emotionale Kompetenz | Meine Gefühle und ich
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Emotionale Kompetenz | Meine Gefühle und ich
Dieses Dokument gehört zum Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung
Arbeitsblatt
Bild: I Care Anatomie | Organsysteme | Phasen der Herztätigkeit (Grafik)
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I Care Anatomie | Organsysteme | Phasen der Herztätigkeit (Grafik)
Dieses Schaubild zeigt die Phasen der Herztätigkeit: Anspannungsphase, Austreibungsphase, Entspannungsphase und Füllungsphase.
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Interaktion: Handhygienequiz
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Handhygienequiz
Das Quiz ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Hygiene im pflegerischen Handeln anleiten“. Das Naht Toolkit hat die Qualifizierung
Interaktion
Flyer: Maßnahmenkatalog Modul 6
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Maßnahmenkatalog Modul 6
Die Datei ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Pflegerisches Handeln bei klimabedingten Erkrankungen anleiten“. Das Naht Toolkit
Flyer
Interaktion: Wahrheit oder Mythos
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Wahrheit oder Mythos
Das Video ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Pflegerisches Handeln bei klimabedingten Erkrankungen anleiten“. Das Naht Toolkit
Interaktion
Arbeitsblatt: Das Projekt Naht empfiehlt
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Das Projekt Naht empfiehlt
Die Datei ist Teil des NahtToolkit. Das Naht Toolkit hat die Qualifizierung von Praxisanleitenden in Pflegeberufen zum Ziel. Praxisanleitende erhalten
Arbeitsblatt
Bild: I Care Anatomie | Grundlagen | Aufbau eines Skelettmuskels (Grafik)
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I Care Anatomie | Grundlagen | Aufbau eines Skelettmuskels (Grafik)
Auf diesem Schaubild wird der Aufbau eines Skelettmuskels gezeigt, vom ganzen Muskel über die Muskelfaser bis zur Myofibrille.
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Bild: I Care Anatomie | Organsysteme | Körperkreislauf und Lungenkreislauf (Grafik)
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I Care Anatomie | Organsysteme | Körperkreislauf und Lungenkreislauf (Grafik)
Dieses Schaubild zeigt das Herzkreislaufsystem des menschlichen Körpers: Lungenkreislauf bzw. Kleiner Kreislauf sowie Körperkreislauf bzw. Großer
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Bild: I Care Anatomie | Organsysteme | Männliche und weibliche Harnröhre (Grafik)
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I Care Anatomie | Organsysteme | Männliche und weibliche Harnröhre (Grafik)
Auf diesem Schaubild sind Harnröhre und umgebende Körperteile im männlichen und im weiblichen Körper dargestellt.
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Video: Betreuung eines älteren Ehepaars bei Hitze in der stationären Langzeitversorgung
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Betreuung eines älteren Ehepaars bei Hitze in der stationären Langzeitversorgung
Dieses Video ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Pflegerisches Handeln bei Hitze anleiten“. Das Naht Toolkit hat die
Video
Arbeitsblatt: Handeln bei Hitze anleiten und Hitzeschutzmaßnahmen
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Handeln bei Hitze anleiten und Hitzeschutzmaßnahmen
Die Datei ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Pflegerisches Handeln bei Hitze anleiten“. Das Naht Toolkit hat die Qualifizierung
Arbeitsblatt
Handreichung: Handreichung Modul 4: Gruppenpuzzle
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Handreichung Modul 4: Gruppenpuzzle
Die Datei ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Ressourcenschonendes pflegerisches Handeln anleiten“. Das Naht Toolkit hat die
Handreichung
Handreichung: Handreichung Modul 4: weitere Materialien
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Handreichung Modul 4: weitere Materialien
Die Datei ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Ressourcenschonendes pflegerisches Handeln anleiten“. Das Naht Toolkit hat die
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Praxisanleitungssituation: Nachhaltiger Verbandswechsel
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Praxisanleitungssituation: Nachhaltiger Verbandswechsel
Die Datei ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Ressourcenschonendes pflegerisches Handeln anleiten“. Das Naht Toolkit hat die
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Treppenlifte)
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Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Treppenlifte)
Die Lernenden analysieren Zielgruppen und bestimmen geeignete Standorte für den Vertrieb von Treppenliften. Mithilfe von Statistikdaten und GIS
Arbeitsblatt
Bild: I care Krankheitslehre | Grundlagen | Aufbau einer Bakterienzelle (Grafik)
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I care Krankheitslehre | Grundlagen | Aufbau einer Bakterienzelle (Grafik)
Auf diesem Schaubild sieht man den schematischen Aufbau einer Bakterienzelle.
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