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Rahmenlehrpläne

Text: SZ-Artikel zu "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

SZ-Artikel zu "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

Gerade in der Corona-Krise wird die Bedeutung des Journalismus für unsere Demokratie deutlich: Die Menschen sind besonders in Krisenzeiten auf

Unterrichtsbaustein: Teile und Zubehör beschaffen und lagern: Bestellung planen (Version SchülerIn; PDF)

Teile und Zubehör beschaffen und lagern: Bestellung planen (Version SchülerIn; PDF)

Die Schülerinnen und Schüler ermitteln aufgrund des hohen Aufwands bei jeder Bestellung, ob durch eine Veränderung der Bestellmenge Kosten eingespart

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Teile und Zubehör beschaffen und lagern: Bestellung planen (Version Lehrkraft; PDF)

Teile und Zubehör beschaffen und lagern: Bestellung planen (Version Lehrkraft; PDF)

Die Schülerinnen und Schüler ermitteln aufgrund des hohen Aufwands bei jeder Bestellung, ob durch eine Veränderung der Bestellmenge Kosten eingespart

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Teile und Zubehör verkaufen: Zahlungsmöglichkeiten kundenorientiert anbieten (Version SchülerIn; PDF)

Teile und Zubehör verkaufen: Zahlungsmöglichkeiten kundenorientiert anbieten (Version SchülerIn; PDF)

Die Schülerinnen und Schüler informieren sich über die Pflichtbestandteile einer Rechnung, markieren diese und erläutern sie. Außerdem erstellen sie

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Unterrichtsbaustein: Teile und Zubehör verkaufen: Zahlungsmöglichkeiten kundenorientiert anbieten (Version Lehrkraft; PDF)

Teile und Zubehör verkaufen: Zahlungsmöglichkeiten kundenorientiert anbieten (Version Lehrkraft; PDF)

Die Schülerinnen und Schüler informieren sich über die Pflichtbestandteile einer Rechnung, markieren diese und erläutern sie. Außerdem erstellen sie

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version SchülerIn; PDF)

Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version SchülerIn; PDF)

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Ablauf einer fachgerechten Reinigung der Wäsche und stellen den Prozess des Wäschekreislaufs

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Unterrichtsbaustein: Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version Lehrkraft; PDF)

Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version Lehrkraft; PDF)

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Ablauf einer fachgerechten Reinigung der Wäsche und stellen den Prozess des Wäschekreislaufs

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Unternehmen digital weiterentwickeln: Advance Organizer (PDF)

Unternehmen digital weiterentwickeln: Advance Organizer (PDF)

Die Übersicht zeigt die Maßnahmen, die man bei der Analyse von Geschäftsmodell und Geschäftsprozessen eines Unternehmens durchführen muss, darunter

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsplanung: Verkehrsflächen herstellen (PDF)

Verkehrsflächen herstellen (PDF)

Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Wareneingangskontrolle selbständig durchführen (PDF)

Wareneingangskontrolle selbständig durchführen (PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) aus dem Lernfeld 1

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsbaustein: Werteströme erfassen und beurteilen: Advance Organizer (PDF)

Werteströme erfassen und beurteilen: Advance Organizer (PDF)

Die Übersicht zeigt, was Schülerinnen und Schüler bei der Buchführung beachten müssen, darunter das Kontieren von Eingangsrechnungen, das Buchen des

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsplanung: Werteströme und Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (PDF)

Werteströme und Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werteströme in Kreditinstituten zu dokumentieren und zu beurteilen, erfolgsneutrale und

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Wirtschaftliche Einflüsse bei unternehmerischen Entscheidungen beurteilen: Zielanalyse (PDF)

Wirtschaftliche Einflüsse bei unternehmerischen Entscheidungen beurteilen: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Einflüsse gesamtwirtschaftlicher Rahmenbedingungen zu analysieren, deren Auswirkungen auf

Unterrichtsplanung

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Kurs: Woche 10 | Programmierung | Neuronale Netzwerke (1) (PDF)

Woche 10 | Programmierung | Neuronale Netzwerke (1) (PDF)

In diesem Video-Transkript lernst du, wie man einen Datensatz für das Trainieren eines künstlichen neuronalen Netzes vorbereitet und was One-Hot

Video: Woche 10 | Programmierung | Neuronale Netzwerke (2) (PDF)

Woche 10 | Programmierung | Neuronale Netzwerke (2) (PDF)

In diesem Video lernst du, wie man einen Datensatz für das Trainieren eines künstlichen neuronalen Netzes vorbereitet und was One-Hot-Codierung ist

Kurs: Woche 12 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

Woche 12 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

In diesem Video-Transkript werden die für Woche 12 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der

Kurs: Woche 14 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

Woche 14 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

In diesem Video-Skript werden die für Woche 14 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der

Kurs: Woche 2 | Ethik | Verantwortung (PDF)

Woche 2 | Ethik | Verantwortung (PDF)

Wenn KI-Systeme Fehler machen, dann stellt sich schnell die Frage nach Verantwortung. Darauf folgen dann oft Fragen wie „Kann eine KI überhaupt

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