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Video: "Die Unternehmensbrater" - Folge 9: Innovation
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"Die Unternehmensbrater" - Folge 9: Innovation
Über eine Erfindung von Isas Kumpel Öli tut sich den Unternehmensbratern ein ganz neuer Geschäftszweig auf. Aber so ein völlig neuer Bereich bringt
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Unterrichtsbaustein: Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PPTX)
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Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt drei Schritte des Projektmanagements - Planung, Durchführung und Auswertung - sowie dafür nützliche Werkzeuge wie Projektantrag
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PDF)
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Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt drei Schritte des Projektmanagements - Planung, Durchführung und Auswertung - sowie dafür nützliche Werkzeuge wie Projektantrag
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Unterrichtsplanung: Ein Projekt planen und durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Ein Projekt planen und durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, selbstständig und eigenverantwortlich ein branchenbezogenes Projekt von der Projektidee bis zur
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Unterrichtsplanung: Ein Projekt planen und durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Ein Projekt planen und durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, selbstständig und eigenverantwortlich ein branchenbezogenes Projekt von der Projektidee bis zur
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Unterrichtsplanung: Eine Stellenanzeige entwerfen, schalten und den Erfolg der Maßnahme überprüfen
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Eine Stellenanzeige entwerfen, schalten und den Erfolg der Maßnahme überprüfen
In der Lernsituation gestalten die Schülerinnen und Schüler eine Stellenanzeige auf Basis eines vorgegebenen Suchprofils (z. B. CNC-Dreher). Das
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Unterrichtsbaustein: Erfassen von Zahlungsströmen und Reagieren auf Zahlungsverzüge - Treffen von Kulanzentscheidungen
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Erfassen von Zahlungsströmen und Reagieren auf Zahlungsverzüge - Treffen von Kulanzentscheidungen
Das Branching Scenario behandelt die Themen Erfassung von Zahlungsströmen, Zahlungsstörungen sowie liquiditäts- und kundenorientierte Reaktionen. Die
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Video: General Data Protection Regulation
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General Data Protection Regulation
Your private data is now protected, thanks to GDPR, the EU's new data privacy law. | Ihre privaten Daten sind jetzt dank der Datenschutz
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Unterrichtsplanung: Geschäftsprozesse an gesamtwirtschaftlichen Rahmenbedingungen ausrichten
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Geschäftsprozesse an gesamtwirtschaftlichen Rahmenbedingungen ausrichten
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 11 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Geschäftsprozesse an gesamtwirtschaftlichen Rahmenbedingungen ausrichten: Über den Impact staatlichen Handelns posten
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Geschäftsprozesse an gesamtwirtschaftlichen Rahmenbedingungen ausrichten: Über den Impact staatlichen Handelns posten
Die Lernsituation 11.5 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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Unterrichtsbaustein: Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Advance Organizer (PPTX)
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Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt Maßnahmen, mit denen Geschäftsprozesse dargestellt und optimiert werden können, darunter Schwachstellenanalyse durchführen
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Unterrichtsbaustein: Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Advance Organizer (PDF)
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Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt Maßnahmen, mit denen Geschäftsprozesse dargestellt und optimiert werden können, darunter Schwachstellenanalyse durchführen
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Unterrichtsplanung: Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Zielanalyse (PDF)
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Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, die Arbeits- und Geschäftsprozesse des Betriebes darzustellen, zu optimieren und zur
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Unterrichtsplanung: Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Zielanalyse (DOCX)
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Geschäftsprozesse darstellen und optimieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, die Arbeits- und Geschäftsprozesse des Betriebes darzustellen, zu optimieren und zur
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Unterrichtsbaustein: Gesprächssituationen gestalten: Advance Organizer (PPTX)
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Gesprächssituationen gestalten: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, worauf die Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung von Gesprächen achten müssen, darunter Kommunikationstechniken, kulturelle
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Unterrichtsbaustein: Gesprächssituationen gestalten: Advance Organizer (PDF)
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Gesprächssituationen gestalten: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, worauf die Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung von Gesprächen achten müssen, darunter Kommunikationstechniken, kulturelle
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Unterrichtsplanung: Gesprächssituationen gestalten: Zielanalyse (PDF)
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Gesprächssituationen gestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, in Gesprächssituationen mit Geschäftspartnern angemessen und sachgerecht zu handeln. Sie
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Unterrichtsplanung: Gesprächssituationen gestalten: Zielanalyse (DOCX)
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Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, in Gesprächssituationen mit Geschäftspartnern angemessen und sachgerecht zu handeln. Sie
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