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Rahmenlehrpläne

Video: D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (MP4)

D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (MP4)

Die Datei enthält das Video „D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs“. In diesem Abschnitt zeigen wir „ein paar“ Tücken beim Arbeiten mit Datentypen in

Presentation: D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (PDF)

D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (PDF)

Die Datei enthält die Präsentation „D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs". In diesem Abschnitt zeigen wir „ein paar“ Tücken beim Arbeiten mit

Ubung: D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (ZIP)

D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (ZIP)

Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. In diesem Abschnitt zeigen wir „ein paar“

Unterrichtsbaustein: Kalkulation des Reinigungsaufwandes von Gesundheitseinrichtungen

Kalkulation des Reinigungsaufwandes von Gesundheitseinrichtungen

In der Lernsituation 7.1 informieren sich die Schülerinnen und Schüler über die zu reinigenden Objekte und analysieren deren spezifischen

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Interferenz am Keil

Interferenz am Keil

Auch bei der Reflexion an keilförmigen Anordnungen tritt Interferenz auf. Mit einem Luftkeil kannst du die Dicke dünner Objekte, wie z.B. von einem

Unterrichtsbaustein

Video: leicht oder schwer

leicht oder schwer

In dem Video sind zwei Körper zu sehen, die wir umgangssprachlich als „leicht” bzw. „schwer” bezeichnen würden. Sie eignen sich als Anschauungsobjekte

Interaktion: Keplergesetze 1 und 2

Keplergesetze 1 und 2

Durch dieses Applet werden die Keplergesetze 1 und 2 veranschaulicht. A ist konstant. Die roten Objekte lassen sich bewegen und die Verbindungslinie v

Unterrichtsbaustein: NEWTON- oder Spiegelteleskop

NEWTON- oder Spiegelteleskop

Das von Isaak NEWTON im 17. Jahrhundert entwickelte Spiegelteleskop ist weitgehend farbfehlerfrei, da die Lichtstrahlen lediglich reflektiert werden

Unterrichtsbaustein

Interaktion: Doppelte Achsenspiegelung

Doppelte Achsenspiegelung

Was ist, wenn du ein Dreieck, dass schon einmal an einer Achse gespiegelt wurde, noch einmal spiegelst? Das sollst du nun hier an diesem Arbeitsblatt

Arbeitsblatt: Modul 1 - Arbeitsauftrag: eine Einladung gestalten (docx)

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Gestalten Sie eine Einladung! In diesem Auftrag lernen Sie Formatierungen zur Absatzgestaltung sowie das Einfügen und die Bearbeitung von Objekten

Video: Technische Mechanik - Abscherbeanspruchung

Technische Mechanik - Abscherbeanspruchung

Jeder kennt sie und weiß mit ihr umzugehen. Die Rede ist von einer schlichten Schere. Typisch für eine Schere ist, dass durch die Schneiden ein

Interaktion: Pyramide

Übergangshilfe zur Darstellung von geradlinigen Raumobjekten, die sich aus Punkten definieren lassen. Die Darstellung dient als Gerüst für weitere

Video: Vernetzte Strukturen - Graphen - Grundbegriffe

Vernetzte Strukturen - Graphen - Grundbegriffe

Mit Graphen lassen sich Datenstrukturen abbilden, die aus Objekten (Knoten) und deren Beziehungen (Kanten) bestehen. Die Beziehungen können gerichtet

Video: Datenbanken - Attribute, Variablentypen, Klassenkarte

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Um Datenbanken planen und modellieren zu können verwendet man gerne Klassenkarten, wie in der objektorientierten Programmierung. Jede Klassenkarte

Simulation: Energieformen und Energieumwandlungen (Simulation von PhET)

Energieformen und Energieumwandlungen (Simulation von PhET)

Erfahre, wie durch Heizen und Kühlen Energie hinzugefügt und entfernt werden kann. Beobachte, wie Energie zwischen den Objekten übertragen wird

Interaktion: Halleffekt 3D

3D-Simulation des Halleffektes für ein in Dicke und Breite variierbares Silberplättchen. Die magnetische Flussdichte und die Stromstärke sind

Simulation: Reibung Simulation von PhET

Reibung Simulation von PhET

Beobachte, wie Reibung ein Material erwärmen oder schmelzen kann. Reibe zwei Objekte aneinander, um sie zu erwärmen. Wenn du die Schmelztemperatur

Sonstiges: DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht

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Was passiert eigentlich, wenn Schüler:innen eine ungegenständliche Plastik betrachten? Man würde denken: Alle sehen doch ungefähr dasselbe. Mobile Eye

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