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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Mit Sprache Haltung zeigen: Hatespeech argumentativ entgegentreten

Mit Sprache Haltung zeigen: Hatespeech argumentativ entgegentreten

Hasspostings (Hatespeech) sind diskriminierende, hasserfüllte Aussagen gegen Einzelpersonen oder Gruppen. Dieses Modul zielt darauf ab, dass Lernende

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 1 "Einführung"

Modul 12 | Arbeitsblatt 1 "Einführung"

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 2 "Von Fehlern zu Erfolgsfaktoren – eine Beispielgeschichte"

Modul 12 | Arbeitsblatt 2 "Von Fehlern zu Erfolgsfaktoren – eine Beispielgeschichte"

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 3 "Cartoon interpretieren: sich vom Weg abbringen lassen?"

Modul 12 | Arbeitsblatt 3 "Cartoon interpretieren: sich vom Weg abbringen lassen?"

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 4 "Übung: Luftverschmutzung in der Stadt – Situation, Fehler und Lösungen"

Modul 12 | Arbeitsblatt 4 "Übung: Luftverschmutzung in der Stadt – Situation, Fehler und Lösungen"

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 5 "Reflexion: Erfolgsfaktoren"

Modul 12 | Arbeitsblatt 5 "Reflexion: Erfolgsfaktoren"

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 6 "Übung: Luftverschmutzung – regional und global"

Modul 12 | Arbeitsblatt 6 "Übung: Luftverschmutzung – regional und global"

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 7 "Wie kann ein Projekt gelingen? Beispiel: Schaukel"

Modul 12 | Arbeitsblatt 7 "Wie kann ein Projekt gelingen? Beispiel: Schaukel"

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 8 "Anleitung für erfolgreiche Projekte"

Modul 12 | Arbeitsblatt 8 "Anleitung für erfolgreiche Projekte"

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 9 "Reflexion zur Anleitung für erfolgreiche Projekte"

Modul 12 | Arbeitsblatt 9 "Reflexion zur Anleitung für erfolgreiche Projekte"

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Unterrichtsplanung: Modul 12 | Wie lassen sich komplexe Situationen und Probleme bewältigen?

Modul 12 | Wie lassen sich komplexe Situationen und Probleme bewältigen?

Vorhaben und Projekte erfolgreich durchzuführen und Ziele zu erreichen, gelingt häufig nicht – sei es im Privaten, in Unternehmen oder in Politik und

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 15 | Arbeitsblatt 1 "Hilfreiche Fragen – Beispielgeschichte"

Modul 15 | Arbeitsblatt 1 "Hilfreiche Fragen – Beispielgeschichte"

Wie geht es dir? Wo findet der Vortrag statt? Warum hast du die Küche nicht aufgeräumt? Fragen sind ein fester Bestandteil der alltäglichen

Arbeitsblatt: Modul 15 | Arbeitsblatt 2 "Wie Fragen Situationen und Probleme klären"

Modul 15 | Arbeitsblatt 2 "Wie Fragen Situationen und Probleme klären"

Wie geht es dir? Wo findet der Vortrag statt? Warum hast du die Küche nicht aufgeräumt? Fragen sind ein fester Bestandteil der alltäglichen

Arbeitsblatt: Modul 15 | Arbeitsblatt 3 "Merkblatt – Funktion und Bedeutung von Fragen"

Modul 15 | Arbeitsblatt 3 "Merkblatt – Funktion und Bedeutung von Fragen"

Wie geht es dir? Wo findet der Vortrag statt? Warum hast du die Küche nicht aufgeräumt? Fragen sind ein fester Bestandteil der alltäglichen

Arbeitsblatt: Modul 15 | Arbeitsblatt 4 "Reflexion – Fragen in der heutigen Gesellschaft"

Modul 15 | Arbeitsblatt 4 "Reflexion – Fragen in der heutigen Gesellschaft"

Wie geht es dir? Wo findet der Vortrag statt? Warum hast du die Küche nicht aufgeräumt? Fragen sind ein fester Bestandteil der alltäglichen

Unterrichtsplanung: Modul 15 | Welche Fragen helfen, Situationen und Probleme zu verstehen?

Modul 15 | Welche Fragen helfen, Situationen und Probleme zu verstehen?

Wie geht es dir? Wo findet der Vortrag statt? Warum hast du die Küche nicht aufgeräumt? Fragen sind ein fester Bestandteil der alltäglichen

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 1 "Strukturen darstellen – das Beispiel Saftladen"

Modul 16 | Arbeitsblatt 1 "Strukturen darstellen – das Beispiel Saftladen"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 2 "Komplexe Zusammenhänge verstehen – die Strukturgrafik"

Modul 16 | Arbeitsblatt 2 "Komplexe Zusammenhänge verstehen – die Strukturgrafik"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

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