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Unterrichtsbaustein: Wasserstoff-Herstellungsverfahren
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Wasserstoff-Herstellungsverfahren
Bei dem hier verlinkten Dokument handelt es sich um Quartettkarten zum Vergleich der Fakten von unterschiedlichen H2-Herstellungsverfahren und
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wasserstoff-Herstellungsverfahren (MS-Word)
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Wasserstoff-Herstellungsverfahren (MS-Word)
In Form von Quartettkarten werden Fakten von unterschiedlichen H2-Herstellungsverfahren und Anleitungen zur Herstellung verglichen.
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wasserstoff-Herstellungsverfahren - Infokarten
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Wasserstoff-Herstellungsverfahren - Infokarten
Die Infokarten geben auf übersichtliche Weise einen Vergleich der Fakten von unterschiedlichen H2-Herstellungsverfahren und Anleitungen zur
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wasserstoff-Herstellungsverfahren - Infokarten (MS-Word)
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Wasserstoff-Herstellungsverfahren - Infokarten (MS-Word)
Die Infokarten geben auf übersichtliche Weise einen Vergleich der Fakten von unterschiedlichen H2-Herstellungsverfahren und Anleitungen zur
Unterrichtsbaustein
Bild: Kehlkopf
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Kehlkopf
Anatomischer Aufbau des Kehlkopfes.
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Bild: Kehlkopf (Schnittansicht)
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Kehlkopf (Schnittansicht)
Anatomischer Aufbau des Kehlkopfs im Sagittalschnitt.
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Bild: Mittelohr, Außenohr und Innenohr
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Mittelohr, Außenohr und Innenohr
Die Illustration zeigt den anatomischen Aufbau des menschlichen Ohres.
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Digitale berufsbildende Lernzentren in Rheinland-Pfalz
Zwölf Berufsbildende Schulen werden jetzt dauerhaft zu digitalen berufsbildenden Lernzentren.
HubbS-Redaktion
Entdeckendes: Spirogyra (zip-Datei)
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Spirogyra (zip-Datei)
This is a 3D print file for a tactile model of Spirogyra, a common green alga found in lakes, ponds, and slow-flowing streams and rivers. The model
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsbaustein: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Foliensammlung
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BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Unterrichtsbaustein
Handreichung: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Handreichung
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BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Hintergrundmaterial
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BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Video: Brennstoffzelle Laborversuch
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Brennstoffzelle Laborversuch
In diesem Video werden Aufbau und Funktionsweise einer Wasserstoff/Sauerstoff-Brennstoffzelle anhand eines Laborversuches erklärt. Durch das Frage
Video
Video: Durchflusszytometer - einfach erklärt
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Durchflusszytometer - einfach erklärt
Die Funktionsweise der Durchflusszytometrie wird erklärt.
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Unterrichtsplanung: Grundlagen zum Thema Krebs - Eine Zusammenfassung für Lehrkräfte
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Grundlagen zum Thema Krebs - Eine Zusammenfassung für Lehrkräfte
Dieses zusammenfassende Nachschlagewerk für Lehrkräfte bietet einen Überblick zur Prävention, Entstehung und Behandlung von Krebs. Es stellt die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 2.2 "Bewegung und Krebs"
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Lerneinheit 2.2 "Bewegung und Krebs"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) lernen, dass regelmäßige Bewegung und eine kalorienbewusste Ernährung einen Einfluss auf die Gesundheit und das
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 2.3 "Gesunde Ernährung"
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Lerneinheit 2.3 "Gesunde Ernährung"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) erarbeiten die Funktion und Bedeutung von Nährstoffen im Zusammenhang mit einer gesundheitsbewussten Ernährung.
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Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 4.3 "Gruppenpuzzle UV-Strahlung"
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Lerneinheit 4.3 "Gruppenpuzzle UV-Strahlung"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) aktivieren ihr Vorwissen zum Krebsrisikofaktor UV-Strahlung und erarbeiten in einem Gruppenpuzzle weiterführende
Unterrichtsbaustein

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