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Reševanje zasušenih flomastrov | Poskus
Otroci reciklirajo posušene flomastre in jih ponovno oživijo. Primerjajo delovanje dveh topil – alkohola in vode in ugotovijo, katero topilo morajo
Entdeckendes Lernen
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Speča marjetica | Poskus
Otroci spoznavajo marjetico (Bellis Perrenis) in opazujejo njen dnevno-nočni cikel. Spoznavajo dnevno-nočne cikle rastlin ter povezavo s potrebo po
Entdeckendes Lernen
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Zukunftskunst | Modul 3 | Experiment Klimarat - Anleitung
Die Anleitung führt in das Experiment „Klimarat“ ein, bei dem Jugendliche demokratische Aushandlungsprozesse zur Klimapolitik simulieren und
Unterrichtsbaustein
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Zukunftskunst | Modul 3 | Experiment Klimarat - Klimaschutzgesetze
Das Dokument gibt einen Überblick über relevante Klimaschutzgesetze und dient als sachliche Grundlage für die Diskussionen und Entscheidungen im
Unterrichtsbaustein
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Zukunftskunst | Modul 3 | Experiment Klimarat - Powerpoint Klimawandel
Die Präsentation beinhaltet eine interaktive Umfrage zum Klimawandel sowie Reflexionsfragen zu persönlichen und kollektiven Handlungsoptionen im
Präsentation
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Automatisierung im Chemieunterricht mit LEGO®-Titrationsrobotern
Wie lassen sich Algorithmik, Automatisierung und Programmierung spannend und praxisnah in den Chemieunterricht integrieren? Diese Fortbildung bietet
Entdeckendes Lernen
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Ressourcennutzung in Deutschland: Weiterentwicklung des Ressourcenberichts 2022 - Datengrundlagen
In diesem Ressourcenbericht werden die vielfältigen Zusammenhänge zwischen Ressourcenentnahme, Ressourcenkonsum und wirtschaftlicher Entwicklung
Broschüre
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Zukunftskunst | Modul 3 | Experiment Klimarat - Medien über den Klimawandel
Die Materialsammlung bietet eine Auswahl an Medienberichten zum Klimawandel und dient als Recherchegrundlage für die Teilnehmenden im Experiment
Unterrichtsbaustein
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Zukunftskunst | Modul 3 | Experiment Klimarat - Beispiel Bürger:innenräte
Das Dokument stellt reale Beispiele für Bürgerräte vor und dient als anschauliche Ergänzung für das Experiment Klimarat, um praktische Einblicke in
Unterrichtsbaustein
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Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Zitate
Das Material ist Teil des modularen Workshops ‚Zukunftskunst‘, der als pädagogischer Werkzeugkasten Kompetenzen im Umgang mit komplexen
Unterrichtsbaustein
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M1 18 Familie Baumann: Sortiment überprüfen
Die Illustration zeigt den Lagerleiter bei der Beratung einer Kundin zur Frage, ob im Schädlingsbekämpfungsmittel Pestizide enthalten sind. Die
Bild
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M3 07 Familie Baumann: Potenziale erkennen
Die Illustration zeigt die Unternehmerfamilie Baumann im Gespräch über Einsparmöglichkeiten. Die Illustration dient als Einleitung zum Thema.
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News
Louis-Lepoix-Schule in Baden-Baden wird zur Zukunftsschule
Die Louis-Lepoix-Schule in Baden-Baden wurde als Projektschule in das Programm "Zukunftsschulen" des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung
Jonas Rassau, Daniel Müller, Daniel Langner (Louis-Lepoix-Schule, Baden-Baden)
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M4 08 Der Gegensatz: Nachhaltigkeitskommunikation und Greenwashing
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben und Informationen zum Gegensatz von Nachhaltigkeitskommunikation und Greenwashing. Es erklärt, was man unter
Arbeitsblatt
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Zukunftskunst | Pädagogisches Begleitmaterial
Das pädagogische Begleitmaterial bietet vertiefende Hintergrundinformationen sowie didaktische Hinweise zur Umsetzung der verschiedenen Workshop
Unterrichtsplanung
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M1 14 Familie Baumann: Ehrbarer Kaufmann
Die Illustration zeigt die Unternehmerfamilie Baumann im Gespräch über die Frage, ob es heute noch ausreicht, ein ehrbarer Kaufmann zu sein. Die
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Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Anleitung
Die Anleitung erläutert den Begriff der „Zukunftskunst“ nach Uwe Schneidewind und vermittelt den Teilnehmenden die Grundlagen für die Gestaltung
Unterrichtsbaustein
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Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Powerpoint
Die Präsentation definiert die Begriffe „Zukunft“, „Kunst“ sowie „Zukunftskunst“ nach Uwe Schneidewind und liefert Diskussionsimpulse zur persönlichen
Präsentation
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