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Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 03 | KI-Solutionismus (Aufgabe 2)

KI und Nachhaltigkeit | 03 | KI-Solutionismus (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI-Solutionismus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 03 | KI-Solutionismus (Aufgabe 1)

KI und Nachhaltigkeit | 03 | KI-Solutionismus (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI-Solutionismus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Video: KI und Nachhaltigkeit | 03 | KI-Solutionismus (MP4)

KI und Nachhaltigkeit | 03 | KI-Solutionismus (MP4)

Herzlich willkommen zu unserem heutigen Video. Wie im Eingangsvideo erläutert, hinterfragen wir in diesem Video die Annahme, dass KI die Lösung für

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (Aufgabe 2)

KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI-Kolonialismus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (Aufgabe 1)

KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI-Kolonialismus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)

Herzlich willkommen. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video-Transkript die Geschichte des Kolonialismus als eine mögliche Art

Video: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (MP4)

KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (MP4)

Herzlich willkommen zu diesem Video über KI-Kolonialismus. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video die Geschichte des

Video: KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (MP4)

KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (MP4)

Willkommen zu diesem Video, in dem wir uns den verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit in der Künstlichen Intelligenz widmen. Künstliche Intelligenz

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (PDF)

Willkommen zu diesem Video-Transkript, in dem wir uns den verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit in der Künstlichen Intelligenz widmen. Künstliche

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (Aufgabe 1)

KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "ML-Nachhaltigkeitstools" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Unterrichtsbaustein: Lernmodul 10 Digitalisiert nachhaltiger wirtschaften!? (Auszubildende)

Lernmodul 10 Digitalisiert nachhaltiger wirtschaften!? (Auszubildende)

Unter dem Schlagwort „Digitalisierung“ werden verschiedene Veränderungsprozesse zusammengefasst. Die Auszubildenden wenden die Design-Thinking-Methode

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Lernmodul 10 Digitalisiert nachhaltiger wirtschaften!? (Ausbilder/innen)

Lernmodul 10 Digitalisiert nachhaltiger wirtschaften!? (Ausbilder/innen)

Die folgende Lernaufgabe zum Thema „Digitalisiert nachhaltiger wirtschaften!?“ stellt ein Querschnittsthema dar, das verschiedene Positionen des

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Messung der Lichtgeschwindigkeit nach FIZEAU

Messung der Lichtgeschwindigkeit nach FIZEAU

Die erste Messung der Lichtgeschwindigkeit auf der Erde (terrestrische Methode) gelang im Jahre 1848 Hippolyte FIZEAU (1819 - 1896) in Paris. Dabei

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Messung der Lichtgeschwindigkeit nach RØMER

Messung der Lichtgeschwindigkeit nach RØMER

"GALILEIs Vorschlag zur Messung der Lichtgeschwindigkeit scheiterte daran, dass die kurze Lichtlaufzeit zwischen den Laternenträgern zu dieser Zeit

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 2 "Definition von Nachhaltigkeit"

Modul 4 | Arbeitsblatt 2 "Definition von Nachhaltigkeit"

Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"

Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Arbeitsblatt: Modul 7 | Arbeitsblatt 4 "Alternative Wahloptionen: Nachwuchsquote"

Modul 7 | Arbeitsblatt 4 "Alternative Wahloptionen: Nachwuchsquote"

Die junge Generation hat es schwer. Viele junge Menschen können ihre Interessen nicht in Wahlen einbringen, da sie noch nicht volljährig sind. Die

Broschuere: NA TOLL! - Cocktails ohne Alkohol

NA TOLL! - Cocktails ohne Alkohol

Du findest alkoholfreie Cocktails langweilig? Dann hast Du die Rezepte in diesem Heft noch nicht probiert! 50 leckere Cocktails in verschiedenen

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