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Handreichung: Lernen, wenn’s heiß wird: Erfahrungen und Empfehlungen für berufliche Klimabildung
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Lernen, wenn’s heiß wird: Erfahrungen und Empfehlungen für berufliche Klimabildung
Diese Handreichung für Lehrkräfte und Ausbildungseinrichtungen ist als Ergebnis des Projektes „Leinen los für Klimabildung“ entstanden, um
Handreichung
Unterrichtsplanung: Vergrößerung einer Dachluke nach Beschädigung des Originals durch Geäst
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Vergrößerung einer Dachluke nach Beschädigung des Originals durch Geäst
Die Datei enthält eine Lernsitution aus dem Lernfeld 6: Eine Kundin bzw. ein Kunde kommt mit einer beschädigten Dachluke (Hobby Exklusiv) in den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“
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Umweltfreundlicher Tourismus | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Wie häufig hetzt man durch den Alltag und handelt ohne genauer darüber nachzudenken? Viele alltägliche Anforderungen geben einem das Gefühl, nicht
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Text: Bildschirmaufnahmen anfertigen (deutsche Version)
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Bildschirmaufnahmen anfertigen (deutsche Version)
Diese Kurzanleitung führt Schülerinnen und Schüler in die Nutzung des Snippet Tools ein. Mit seiner Hilfe könne Lernende, Bildschirmaufnahmen
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Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als
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Arbeitsblatt: Einwegtüten | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen Einwegtüten in Europa verboten werden?“
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Arbeitsblatt: Streaming | MultiDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“
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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Unterrichtsplanung: KI-Agenten zu linearen Gleichungssystemen
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Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für drei KI-Lernpartner zu linearen Gleichungssystemen
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Video: Videoclip: „Islamismus auf TikTok?!“
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Videoclip: „Islamismus auf TikTok?!“
Im bereitgestellten ganz-konkret-Video wird die Gefahr der Radikalisierung thematisiert. Dr. Samet Er, Projektleiter beim Violence Prevention Network
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Unterrichtsplanung: Lernportfolio - Leistungsportfolio - Vorlage
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Diese Vorlage dient Schüler:innen als Strukturierungshilfe eines Lern-Leistungsportfolios. Die Auswahl der anzufertigen Artefakte und
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Unterrichtsbaustein: Nr. 131: Sicherheit neu denken?
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Mit dem russischen Angriffskrieg auf die Ukraine stellt sich für Deutschland und Europa die Frage nach Sicherheit neu. Welche Auswirkungen hat die
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Unterrichtsbaustein: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 3
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Unterrichtsbaustein: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Arbeitsblatt: Insektenburger | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“
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Broschuere: Kompass Klimaanpassung
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Der „Kompass Klimaanpassung“ ist ein praktischer Leitfaden für Bildungsstätten, Jugendherbergen, Volkshochschulen und Organisationen, um den
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