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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 6: Leistungserstellung planen, steuern und kontrollieren (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 6: Leistungserstellung planen, steuern und kontrollieren (PDF, barrierefrei)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Sonstiges: Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (PDF)
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Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (PDF)
Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der berufsbezogene Kompetenzen des Schülers oder der Schülerin bewertet werden
Sonstiges
Ländermaterial
Sonstiges: Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (DOCX)
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Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (DOCX)
Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der berufsbezogene Kompetenzen des Schülers oder der Schülerin bewertet werden
Sonstiges
Ländermaterial
Video: F2a Lesen und Schreiben von Dateien - Pythonkurs (MP4)
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F2a Lesen und Schreiben von Dateien - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „F2a Lesen und Schreiben von Dateien - Pythonkurs“. Bis hierher im Kurs haben wir die Daten, welche wir in unserem
Video
Presentation: F2a Lesen und Schreiben von Dateien - Pythonkurs (PDF)
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F2a Lesen und Schreiben von Dateien - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „F2a Lesen und Schreiben von Dateien - Pythonkurs“. Bis hierher im Kurs haben wir die Daten, welche wir in unserem
Präsentation
Interaktion: Woche 1 | Ethik | Einführung in die KI-Ethik (Aufgabe 3)
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Woche 1 | Ethik | Einführung in die KI-Ethik (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI-Ethik" aus Woche 1.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 1 | Ethik | Einführung in die KI-Ethik (Aufgabe 2)
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Woche 1 | Ethik | Einführung in die KI-Ethik (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI-Ethik" aus Woche 1.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 1 | Ethik | Einführung in die KI-Ethik (Aufgabe 1)
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Woche 1 | Ethik | Einführung in die KI-Ethik (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI-Ethik" aus Woche 1.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 3)
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Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Benachteiligung und blinde Flecken" aus Woche 5.
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Interaktion: Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 2)
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Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Benachteiligung und blinde Flecken" aus Woche 5.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 1)
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Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Benachteiligung und blinde Flecken" aus Woche 5.
Interaktion, Kurs
Video: Woche 1 | Ethik | Einführung in die KI-Ethik (MP4)
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Woche 1 | Ethik | Einführung in die KI-Ethik (MP4)
In diesem Video lernst du, was wir von AI4All unter KI-Ethik verstehen und bekommst einen kurzen Einblick in die Ethik.
Video, Kurs
Unterrichtsbaustein: Leittext „Qualitätsernte von Kartoffeln“
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Leittext „Qualitätsernte von Kartoffeln“
Am Beispiel eines Kartoffelschlages sollen praktische Fertigkeiten bei der Ernte von Kartoffeln gewonnen und dabei mit theoretischem Hintergrundwissen
Unterrichtsbaustein
Video: Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (MP4)
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Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (MP4)
In diesem Video geht es um die rechtlichen Grundlagen der für den KI-Einsatz relevanten Diskriminierungsverbote. Außerdem beschäftigen wir uns erneut
Video, Kurs
Arbeitsblatt: Industrieelektriker/-in Betriebstechnik | Die wichtigsten Begriffe (Französisch, Spanisch)
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Industrieelektriker/-in Betriebstechnik | Die wichtigsten Begriffe (Französisch, Spanisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch. Dies ermöglicht
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Industrieelektriker/-in Betriebstechnik | Die wichtigsten Begriffe (Russisch, Türkisch)
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Industrieelektriker/-in Betriebstechnik | Die wichtigsten Begriffe (Russisch, Türkisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Russisch und Türkisch. Dies ermöglicht die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Industrieelektriker/-in Betriebstechnik | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)
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Industrieelektriker/-in Betriebstechnik | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Polnisch, Rumänisch und Bulgarisch. Dies
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Arbeitsblatt: Industrieelektriker/-in Betriebstechnik | Die wichtigsten Begriffe (Arabisch, Farsi)
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Industrieelektriker/-in Betriebstechnik | Die wichtigsten Begriffe (Arabisch, Farsi)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Arabisch und Farsi. Dies ermöglicht die
Arbeitsblatt

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