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Interaktion: KI im Geschichtsunterricht – Interview mit Hindenburg
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KI im Geschichtsunterricht – Interview mit Hindenburg
Diese Interaktion befasst sich in mehreren Lückentexten mit KI im Geschichtsunterricht. Diese Lücken sollen mit den entsprechenden Begriffen befüllt
Interaktion
Handreichung: Wahlpflichtfach KI - Materialpaket „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“
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Wahlpflichtfach KI - Materialpaket „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“
Die Datei enthält ein Unterrichtskonzept für das Wahlpflichtfach „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“ an Berufsschulen. Es enthält einen modularen
Handreichung
Interaktion: Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (Aufgabe 1)
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Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI" aus der Sektion “Explainable, Hybrid, Robust AI”.
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Unterrichtsplanung: Szenario 4: KI zum Führen fiktiver Interviews
Mediathek
Szenario 4: KI zum Führen fiktiver Interviews
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden führen Interviews mit Chatbots in einer festgelegten Rolle (z. B
Unterrichtsplanung
Video: KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (MP4)
Mediathek
KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (MP4)
Herzlich willkommen! In diesem Video geben wir einen Exkurs in die Geschichte der Technologieangst. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns
Video
Kurs: KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (PDF)
Mediathek
KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (PDF)
Herzlich willkommen! In diesem Video-Transkript geben wir einen Exkurs in die Geschichte der Technologieangst. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen
Kurs
Video: (1/8) So lernen Maschinen - KI und maschinelles Lernen
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(1/8) So lernen Maschinen - KI und maschinelles Lernen
Zum Auftakt der Tutorial-Reihe erläutern Maike, Jannik und Fabrizio, was Künstliche Intelligenz (KI) ist, wie sie sich in den vergangenen Jahrzehnten
Video
Bild: KI Workflow mit AIS.chat - Schema
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KI Workflow mit AIS.chat - Schema
Dieses Schema beschreibt, wie mithilfe der saarländischen Landes-KI AIS.chat Quizfragen in unterschiedlichen Formaten erstellt werden können. Diese
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Presentation: Wie funktioniert eigentlich generative KI?
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Wie funktioniert eigentlich generative KI?
Mehr und mehr wird die Relevanz deutlich, die das Lernen mit und über generative Künstliche Intelligenzen (KI) in Schule haben wird. Häufig richtet
Präsentation
Video: KI und Ich | 03 | Antropomorphisierung (MP4)
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KI und Ich | 03 | Antropomorphisierung (MP4)
Herzlich willkommen zu unserem heutigen Video. Na, mal Hand auf’s Herz: Hast du schonmal mit deinem Drucker geschimpft? Mit deinem Fahrrad? Oder
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Kurs: KI in der Bildung - Anwendungsbeispiele
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In diesem Lernmodul werden Sie durch Anwendungsbeispiele aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden inspiriert und erhalten Ideen für die Einführung im
Kurs
Broschuere: KI erweckt Geschichte visuell zum Leben
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KI erweckt Geschichte visuell zum Leben
Der KI-Bildgenerator Stable Diffusion hat in den letzten Monaten viel Aufmerksamkeit erregt. Diese Technologie erlaubt auch nicht-programmieraffinen
Broschüre
Kurs: KI und Ich | 03 | Antropomorphisierung (PDF)
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Herzlich willkommen zu unserem heutigen Video-Transkript. Na, mal Hand auf’s Herz: Hast du schonmal mit deinem Drucker geschimpft? Mit deinem Fahrrad
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Entdeckendes: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 5 "Mehrsprachigkeit - Eltern-Einladung mit KI verfassen und mehrsprachig versenden"
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Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 5 "Mehrsprachigkeit - Eltern-Einladung mit KI verfassen und mehrsprachig versenden"
Das Stationsblatt leitet dazu an, KI-Systeme für das effiziente Verfassen und Übersetzen von Elternbriefen zu nutzen. Es fördert die digitale
Entdeckendes Lernen
Text: Künstliche Intelligenz für alle? Verwendung von KI im inklusiven Unterricht
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Künstliche Intelligenz für alle? Verwendung von KI im inklusiven Unterricht
Künstliche Intelligenz verändert die Bildung und eröffnet neue Chancen für einen inklusiven Unterricht. Der Beitrag diskutiert, gestützt auf Forschung
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Presentation: Aktives Zuhören - differenziert, digital auch mit KI
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Aktives Zuhören - differenziert, digital auch mit KI
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Diese Methodensammlung stellt das Konzept „Aktives Zuhören“
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Ländermaterial
Video: Song zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"
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Song zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"
Der Song (inklusive Songtext) bildet den musikalischen Rahmen für den Workshop „Don’t Panic Room – KI in der Kita“. Das Lied dient der Begleitung
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Video: Intro-/Outro-Video zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"
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Intro-/Outro-Video zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"
Das Video dient als Auftakt und Abschluss für das Workshop-Format „Don’t Panic Room – KI in der Kita“. Es führt die Teilnehmenden in das Szenario ein
Video
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