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Arbeitsblatt: Wertschöpfung und Wertschöpfungskette verschiedener Branchen verstehen
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Wertschöpfung und Wertschöpfungskette verschiedener Branchen verstehen
Die Lernsituation im Lernfeld 1 enthält Aufgaben, Lösungen und Situationsbeschreibungen: Die Schülerinnen und Schüler informieren sich über die
Arbeitsblatt
Ländermaterial
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Berufsschule
Berufsbildende Schulen Braunschweig I Johannes-Selenka-Schule

Inselwall 1a
38114 Braunschweig
Sonstiges: C6-1 Jupyter Notebook: Distanzfunktionen mit sklearn
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C6-1 Jupyter Notebook: Distanzfunktionen mit sklearn
In diesem Jupyter Notebook zum Thema „C6-1 Jupyter Notebook: Distanzfunktionen mit sklearn“ wird gezeigt, wie man in der Praxis den Abstand (die
Sonstiges
Text: Elternarbeit und Medienkompetenz für Menschen mit Zuwanderungsgeschichte
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Elternarbeit und Medienkompetenz für Menschen mit Zuwanderungsgeschichte
Die Handreichung eignet sich als konkrete Arbeitshilfe für die medienpädagogische Elternarbeit mit Menschen mit Zuwanderungsgeschichte. Sie bietet
Text
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Berufsschule
Berufsbildende Schulen II Göttingen

Godehardstraße 11
37081 Göttingen
Unterrichtsplanung: G+ Büro Divers! Globales Lernen und Diversity-Pädagogik für Büroberufe
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G+ Büro Divers! Globales Lernen und Diversity-Pädagogik für Büroberufe
Unsere Gesellschaft ist geprägt von Vielfalt und globaler Vernetzung. Dies ist in der beruflichen Bildung für Lehrkräfte wie Schüler*innen eine
Unterrichtsplanung
Sonstiges: C6-2 Jupyter Notebook: Nächste-Nachbarn-Klassifikation mit sklearn
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C6-2 Jupyter Notebook: Nächste-Nachbarn-Klassifikation mit sklearn
In diesem Jupyter Notebook zum Thema „C6-2 Jupyter Notebook: Nächste-Nachbarn-Klassifikation mit sklearn“ werden die Schritte gezeigt, die für die
Sonstiges
Sonstiges: C6-2 Jupyter Notebook: Nächste-Nachbarn-Regression mit sklearn
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C6-2 Jupyter Notebook: Nächste-Nachbarn-Regression mit sklearn
In diesem Jupyter Notebook zum Thema „C6-2 Jupyter Notebook: Nächste-Nachbarn-Regression mit sklearn“ werden die Schritte gezeigt, die für die
Sonstiges
Entdeckendes: Modul M: Medienreflexion: Digitales Storytelling analysieren
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Modul M: Medienreflexion: Digitales Storytelling analysieren
Ihre Schülerinnen und Schüler reflektieren hier die unterschiedlichen Varianten des digitalen Storytelling in der App. Sie analysieren die in den
Entdeckendes Lernen
Video: Innengewinde schneiden
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Innengewinde schneiden
Dieses Video zeigt, wie von Hand ein Innengewinde in eine Aluminium-Flanschplatte geschnitten werden kann. Das Video wurde entwickelt vom Bildungswerk
Video
Video: Biegen und Abkanten von Blechen an Abkantbank
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Biegen und Abkanten von Blechen an Abkantbank
Dieses Video zeigt, wie aus einem zugeschnittenen Blech eine 90-Grad-Abkantung hergestellt werden kann. Das Video wurde entwickelt vom Bildungswerk
Video
Handreichung: Kfz SMART Lernen: Didaktische Handreichung
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Kfz SMART Lernen: Didaktische Handreichung
Die vorliegende Didaktische Handreichung zu dem Medienkonzept „Kfz SMART Lernen“ richtet sich an Berufsschullehrkräfte, die ihren Unterricht für Kfz
Handreichung
Bild: Die Blockchain-Technologie
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Die Blockchain-Technologie
Darstellung einer auf Basis der Blockchain-Technologie durchgeführten Transaktion.
Bild
Kurs: Cybermobbing im Schulkontext
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Cybermobbing im Schulkontext
In diesem Selbstlernkurs kannst du dich damit beschäftigen, welche Aspekte wichtig sind, wenn Cybermobbing im Schulkontext auftritt. Nach der
Kurs
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Berufsschule
Städt. Berufsschule II Augsburg

Haunstetter Straße 66
86161 Augsburg
Unterrichtsbaustein: Bruttoinlandsprodukt
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Bruttoinlandsprodukt
Dieser Erklärfilm zeigt, was hinter dem Wirtschaftsindikator steckt und wieso die Verkündung von Prognosen zur Entwicklung des BIP ein Medienereignis
Unterrichtsbaustein
Video: Die Ampelanlage
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Die Ampelanlage
Dieses Animationsvideo unterstützt eine Unterrichtseinheit zum Thema Knappheit.
Video
Bild: Die Geldmenge im Euro-Währungsgebiet
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Die Geldmenge im Euro-Währungsgebiet
M1 = Bargeld + Sichteinlagen M2 = M1 + kurzfristige Termin- und Spareinlagen M3 = M2 + kurzfristige Bankschuldverschreibungen + Geldmarktfondsanteile
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