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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Bremstest 1

Bremsstrecke zweier Autos in Abhängigkeit von der Anfahrtsgeschwindigkeit und der Bremsverzögerung. Beide Werte sind variierbar.

Interaktion: Die gleichförmige Kreisbewegung

Die gleichförmige Kreisbewegung

Die Bewegungsart soll untersucht und beschrieben werden. Anschließend soll für die voreingestellten Werte (Radius und Winkelgeschwindigkeit) mit der

Interaktion: Die Mühen der (schiefen) Ebene

Die Mühen der (schiefen) Ebene

Der Winkel der (schiefen) Ebene ist variierbar, gezeigt werden einige physische Auswirkungen auf ein einen Karren ziehendes Strichmännchen.

Interaktion: Die schiefe Ebene 2

Die schiefe Ebene 2

Eine Kugel rollt eine variierbare schiefe Ebene hinunter und anschließend waagrecht weiter. Über die Neigung der schiefen Ebene sollen die

Interaktion: Die schiefe Ebene 3

Die schiefe Ebene 3

Die Schiefe Ebene wird hier dynamisch dargestellt, außerdem ist es möglich, die verschiedenen Beschleunigungen und Kräfte bei verschiedenen

Interaktion: Galileirinne

Animation zur g-Bestimmung auf variierbarer schiefer Ebene mit einer Stahlkugel, Zeitmarken sowie das Kräfteparallelogramm können eingeblendet werden.

Interaktion: Geometrie von Seilzuganlenkungen

Geometrie von Seilzuganlenkungen

Veranschaulichung der geometrischen Verhältnisse bei Seilzuganlenkungen von Modellflugzeugen.

Interaktion: Kräfteaddition

Kräfteaddition

Kräfteaddition mit sechs variierbaren Kräften in individuelle Richtungen. Eingabewerte sind jeweils die Kräfte mit dem Winkel, indem sie auf den Punkt

Unterrichtsplanung: Lärm und Hörschäden

Lärm und Hörschäden

In dieser Unterrichtseinheit für den Physikunterricht der Sekundarstufe I lernen die Schülerinnen und Schüler die Gefahren von Lärm und seine

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 1: Was ist Lärm? Lärmarten und Lärmquellen

Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 1: Was ist Lärm? Lärmarten und Lärmquellen

Die Lernenden nähern sich anhand verschiedener Audiobeispiele dem Begriff Lärm und erarbeiten eine Begriffsdefinition. Um Schallereignisse messbar zu

Arbeitsblatt: Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 2: Das menschliche Gehör – Hörschäden

Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 2: Das menschliche Gehör – Hörschäden

Mithilfe dieses Arbeitsblattes wird der Aufbau des menschlichen Gehörs erarbeitet. Darauf aufbauend werden gesundheitliche Folgen von Lärm und

Arbeitsblatt: Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 3: Gehör in Gefahr – Beschreibung von Lärm

Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 3: Gehör in Gefahr – Beschreibung von Lärm

Die Lernenden untersuchen das Gefährdungspotenzial unterschiedlicher Lärmquellen. Des Weiteren werden Audiogramme analysiert und Rückschlüsse auf

Interaktion: Strandbeest-Mechanismus-Schablone

Strandbeest-Mechanismus-Schablone

Der Strandbeest-Mechanismus von Theo Jansen hier mit Schablone. Die Parameter der einzelnen Glieder können dynamisch geändert werden.

Interaktion: Transatlantikflug

Transatlantikflug

Weshalb kann die Reisedauer mit Flugzeugen nicht so genau angegeben werden? Folgende Konstruktion soll auf triviale Weise den Einfluss von Gegen- und

Interaktion: Untersuchung von gleichzeitig ablaufenden Bewegungen

Untersuchung von gleichzeitig ablaufenden Bewegungen

Untersucht werden zwei gleichförmige bzw. gleichmäßig beschleunigte Bewegungen, die parallel ablaufen. Die Geschwindigkeit (wenn v=konst.) bzw. die

Interaktion: Würfe (ohne Luftreibung) 2

Würfe (ohne Luftreibung) 2

Die Bahngeschwindigkeit wird durch einen Vektor dargestellt, dessen Länge den Betrag der momentanen Geschwindigkeit der Kugel angibt. Seine Richtung

Interaktion: Zykloidenpendel

Zykloidenpendel

Demonstration der Tautochronie, die Gravitationskraft ist eintellbar.

Kartenausschnitt:

Adolf-Kolping-Berufskolleg Kerpen-Horrem

Ina-Seidel-Straße 11
50169 Kerpen-Horrem

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