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Webseite: Metakognitive Leitfragen in Digitalen Lernumgebungen
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Metakognitive Leitfragen in Digitalen Lernumgebungen
Wie können Lernende beim selbstgesteuerten Lernen in digitalen Lernumgebungen unterstützt werden? Eine Metaanalyse von Guo (2021) untersucht den
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Arbeitsblatt: Physikalische Berechnungen - Flaschenzug | Seilwinden für ein Bühnenpodium berechnen (PDF)
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Physikalische Berechnungen - Flaschenzug | Seilwinden für ein Bühnenpodium berechnen (PDF)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Textaufgabe samt Erklärungen, Grafiken und Lösungen zum Thema Seilwinden im
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Raspberry Pi - NOAA Satellitenbilder (Schüler*innenteil)
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Raspberry Pi - NOAA Satellitenbilder (Schüler*innenteil)
Das Unterrichtsmaterial enthält eine Anleitung für Schüler*innen, um eine Antenne zum Empfangen von Daten zu bauen und wie der Raspberry Pi eingesetzt
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Raspberry Pi - NOAA Satellitenbilder (Lehrer*innenteil)
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Text: Themen, Kompetenzen und Karriere im Handwerk – Beispiel Kraftfahrzeug-Gewerbe (Fachartikel)
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Themen, Kompetenzen und Karriere im Handwerk – Beispiel Kraftfahrzeug-Gewerbe (Fachartikel)
Dieser Fachartikel beleuchtet einerseits wichtige Kompetenzen und Themen in handwerklichen Berufen und verdeutlicht diese am Beispiel des
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Video: Technische Mechanik - Linearisieren
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Technische Mechanik - Linearisieren
Die Animation erläutert den Vorgang des Linearisierens.
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Webseite: Adaptive Lernsysteme im Unterricht – Wie digitale Technologien individuelles Lernen stärken können
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Adaptive Lernsysteme im Unterricht – Wie digitale Technologien individuelles Lernen stärken können
Adaptive Lernsysteme passen Lerninhalte sowie Feedback an den individuellen Lernstand der Lernenden an. Durch passgenaues Feedback, geeignete
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Broschuere: Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: MINT
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Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital richtet sich an Landesinstitute, Qualitätseinrichtungen sowie Multiplikator:innen und
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Webseite: Gamification - Spielerei oder echter Lernbooster?
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Gamification - Spielerei oder echter Lernbooster?
Digitale Spiele sind häufig fester Bestandteil des Alltags von Jugendlichen. Bai et al. (2020) haben untersucht, wie ein spielerischer Zugang zu
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Unterrichtsbaustein: Gruppenarbeit: Daten würfeln
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Gruppenarbeit: Daten würfeln
Die Schüler*innen arbeiten in Zweiergruppen. Sie würfeln mit zwei Würfeln und halten die Augensummen mit Strichlisten fest. Sie sollten etwa zehn
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Unterrichtsbaustein: Präsentation: Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen definieren
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In dieser bearbeitbaren PowerPoint-Präsentation befinden sich Texte und Zusatzmaterialien, mithilfe derer Schüler in Kleingruppen folgende Fragen
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Unterrichtsbaustein: Supermarkt-Spione: Wie deine Kundenkarte mit Robotern spricht
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Supermarkt-Spione: Wie deine Kundenkarte mit Robotern spricht
Supermärkte sammeln riesige Datenmengen über ihre Kunden – das nennt man „Big Data“. Diese Daten werden mit KI und ML analysiert, um Muster im
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Unterrichtsbaustein: Ansichten einer Bauzeichnung erstellen (PDF)
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Ansichten einer Bauzeichnung erstellen (PDF)
Ein Bekannter möchte ein Werkstattgebäude errichten. In einem persönlichen Gespräch ist eine Handskizze entstanden. Die Schülerinnen und Schüler
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Unterrichtsbaustein: Ansichten einer Bauzeichnung erstellen (DOCX)
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Unterrichtsbaustein: Beleuchtung in einem Gartengeschäft erneuern (DOCX)
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Beleuchtung in einem Gartengeschäft erneuern (DOCX)
Ein Kunde möchte die alte Beleuchtungsanlage seines Gartengeschäfts mit 90 Leuchtstoffröhren auf LED-Röhren umrüsten. Bevor er den Umbau in Auftrag
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Unterrichtsbaustein: Beleuchtung in einem Gartengeschäft erneuern (PDF)
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Unterrichtsbaustein: Bodenplatte mittels CNC-Fräsmaschine fertigen (DOCX)
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Bodenplatte mittels CNC-Fräsmaschine fertigen (DOCX)
Es soll eine Bodenplatte in einer Stückzahl von 2000 Stück hergestellt werden. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Programmierauftrag für die
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Unterrichtsbaustein: Bodenplatte mittels CNC-Fräsmaschine fertigen (PDF)
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