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Rahmenlehrpläne

Handreichung: BBNE für Mediengestalter/innen und Medienkaufleute - Digital und Print - Handreichung

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Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)

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Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, warum wir Daten sammeln und wie wir diese verarbeiten. Zudem

Handreichung: Anregungen zur Erstellung einer didaktischen Jahresplanung für Bankkaufmann und Bankkauffrau

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Das vorliegende Material soll die Einführung und Umsetzung von Rahmenlehrplänen für Bankkaufleute unterstützen und gleichzeitig ein unverbindliches

Ländermaterial

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digital Divide (BBS)

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Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Digital Divide ist, welche Ursachen dem zugrunde liegen und wie

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Dieser Versuch zeigt die Funktion eines Peltier-Elements. Im Alltag führt ein Stromfluss häufig zu einer Erwärmung, wie bei einem Wasserkocher oder

Handreichung: Anregungen zur Erstellung einer didaktischen Jahresplanung für Elektroniker und Elektronikerin

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Das vorliegende Material unterstützt die Einführung und Umsetzung der neuen Rahmenlehrpläne für Elektroniker und Elektronikerinnen und ist

Ländermaterial

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Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Beteiligung ist, welche Formen es gibt und was die Chancen und

Broschuere: Das europäische Naturschutz-Toolkit

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Kreatives Online-Material für Ihren Unterricht – begeistern Sie Ihre Schülerinnen und Schüler zwischen 13 und 16 Jahren für den Schutz und die

Video: Wirbelstrombremse

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Neben physischen Bremsen, die über mechanische Reibung funktionieren, verwenden beispielsweise Züge auch sogenannte Wirbelstrombremsen. In diesem

Broschuere: Digitalisierung und natürliche Ressourcen

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Analyse der Ressourcenintensität des digitalen Wandels in Deutschland: Das Forschungsprojekt „DigitalRessourcen“ hat die Ressourcenintensität und die

Handbuch: Fast Fashion | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft

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Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul FAST-FASHION (MonoDiaLog) „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ beschreibt die Materialien zum

Bild: Unterrichten im Team: Formen des Teamteachings

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Es handelt sich um Material zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Diese Übersicht zeigt exemplarisch sechs Formen des Teamteachings

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Mappe Globales Lernen

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Die Mappe Globales Lernen – Methoden für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit enthält Anregungen und Methoden für die entwicklungspolitische

Unterrichtsbaustein

Handbuch: Insektenburger | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft

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Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Insektenburger beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu

Sonstiges: Unterrichten im Team: Teamentwicklungsuhr

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Es handelt sich um Material zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Diese Übersicht zeigt die vier Phasen der Gruppenbildung „Forming, Storming

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Handbuch: Umweltfreundlicher Tourismus | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft

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Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Umweltfreundlicher Tourismus beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und

Webseite: Kleben von Hand

Kleben von Hand

Der Lerninhalt beschäftigt sich mit dem Thema Kleben von Hand und stellt verschiedene Muster-Arten vor: Gestaltungs-Muster, Größen-Muster, Material

Broschuere: Nachhaltigkeit in der Milchtechnologie: Verpackung – Modul 2

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Die Datei enthält das zweite von 5 Nachhaltigkeitsmodulen der aus dem Modellversuch NaMiTec (Nachhaltigkeit in der Milchtechnologie) entstandenen Lehr

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