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Unterrichtsbaustein: GALILEI- oder holländisches Fernrohr
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GALILEI- oder holländisches Fernrohr
Beim GALILEI- oder holländischen Fernrohr wird ein sehr weit entfernter Gegenstand, dessen Sehwinkel ? klein ist, durch eine Sammellinse mit langer
Unterrichtsbaustein
Lernkontrolle: Feinoptiker/in Lernfeld 8 Kann-Liste
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Feinoptiker/in Lernfeld 8 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 8 des Berufs Feinoptiker/in: „Bauteile beschichten“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken, welche Kompetenzen sie
Lernkontrolle
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: NEWTON- oder Spiegelteleskop
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NEWTON- oder Spiegelteleskop
Das von Isaak NEWTON im 17. Jahrhundert entwickelte Spiegelteleskop ist weitgehend farbfehlerfrei, da die Lichtstrahlen lediglich reflektiert werden
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Feinoptiker/in Lernfeld 8 Lernsituationen
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Feinoptiker/in Lernfeld 8 Lernsituationen
Die Datei enthält drei Lernsituationen zum Lernfeld 8 des Berufs Feinoptiker/in: „Bauteile beschichten“. Das sind die Themen der drei Lernsituationen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Geschichte des Glases
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Geschichte des Glases
"In der Steinzeit benutzte der Mensch vulkanisches Naturglas (Obsidian) als Schneidewerkzeug und für Speerspitzen. Künstliches Glas wird durch Zufall
Unterrichtsbaustein
Video: Optische Täuschung eines Froschs
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Optische Täuschung eines Froschs
Ein Beispiel für ein virtuelles Bild: Schaut man schräg in die Öffnung des Gefäßes, sieht man einen Frosch.
Video
Unterrichtsbaustein: 9.2 Hülsenfrüchte (Lösung)
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9.2 Hülsenfrüchte (Lösung)
Es handelt sich um einen Lösungsvorschlag für die Aufgaben des Unterrichtsmaterials „9.2 Hülsenfrüchte“.
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Video: Modell einer Kamera auf der Optischen Bank
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Modell einer Kamera auf der Optischen Bank
Bei diesem Modellexperiment wird der Aufbau und die Funktionsweise einer Kamera auf der optischen Bank gezeigt.
Video
Video: Sammellinse: Brennpunktstrahl wird zum Paralellstrahl
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Sammellinse: Brennpunktstrahl wird zum Paralellstrahl
Bei diesem Schülerexperiment wird das Verhalten von Brennpunktstrahlen untersucht, die auf eine Sammellinse treffen.
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Video: Sammellinse: Parallelstrahl wird zu Brennpunktstrahl
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Sammellinse: Parallelstrahl wird zu Brennpunktstrahl
Bei diesem Schülerexperiment wird das Verhalten von Parallelstrahlen untersucht, die auf eine Sammellinse treffen.
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Interaktion: Das Auge mit Brille
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Das Auge mit Brille
Der Gegenstand, den das Auge beobachtet ist sehr weit entfernt, wodurch die Strahlen, die der Gegenstand aussendet oder streut, parallel ankommen
Interaktion
Video: Fotoapparat
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Fotoapparat
Mithilfe einer optischen Bank veranschaulicht das Experiment den Aufbau und die Funktionsweise eines Fotoapparats.
Video
Video: Formeln umstellen und lösen | Teil 2
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Formeln umstellen und lösen | Teil 2
Im Teil 2 zu den mathematischen Formeln geht es um die erweiterten Produktgleichungen, die Quotientengleichungen und um Stammbruchgleichungen.
Video
Video: Fresnellinse
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Fresnellinse
Der Versuch zeigt das Verhalten einer Fresnellinse, auch Fresnelsche Stufenlinse genannt. Mit Hilfe einer Anordnung von Leuchtdioden in Form des
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Video: Das menschliche Auge
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Das menschliche Auge
Wie funktionieren unsere Augen? Warum brauchen manche Menschen eine Brille? In diesem Video geht es um den Aufbau des menschlichen Auges und darum
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Text: Lebensmittel-Infoblatt: Hülsenfrüchte
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Lebensmittel-Infoblatt: Hülsenfrüchte
Das Infoblatt Hülsenfrüchte enthält Informationen rund um Einkauf, Lagerung, Zubereitung und Nachhaltigkeit und ein einfaches bebildertes Rezept. In
Text
Interaktion: Job Dive 360°: Glas / Optik
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Job Dive 360°: Glas / Optik
Im „Job Dive 360°“-Berufsfeldpanorama „Glas/Optik“ erkunden Nutzerinnen und Nutzer auf interaktive Weise die vielseitige Welt von Glas und Optik. In
Interaktion
Virtual: Job Dive 360°: Glas / Optik | VR
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Job Dive 360°: Glas / Optik | VR
Im „Job Dive 360°“-Berufsfeldpanorama „Glas/Optik“ erkunden Nutzerinnen und Nutzer auf interaktive Weise die vielseitige Welt von Glas und Optik. In
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