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Unterrichtsbaustein: Wo geht´s hier weiter? - Stationsbeschreibung Cradle to cradle
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Wo geht´s hier weiter? - Stationsbeschreibung Cradle to cradle
Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Bei dem hier verlinkten Dokument handelt es sich um die Beschreibung der Station
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo geht´s hier weiter? - Stationsbeschreibung Sozial-ökologische Bank
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Wo geht´s hier weiter? - Stationsbeschreibung Sozial-ökologische Bank
Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Bei dem hier verlinkten Dokument handelt es sich um die Beschreibung der Station
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo geht´s hier weiter? - Stationsbeschreibung Tauschen - Teilen - Schenken
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Wo geht´s hier weiter? - Stationsbeschreibung Tauschen - Teilen - Schenken
Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Bei dem hier verlinkten Dokument handelt es sich um die Beschreibung der Station
Unterrichtsbaustein
Video: Woche 11 | Theorie | Optimierung und Wandern mit Gradientenabstieg (MP4)
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Woche 11 | Theorie | Optimierung und Wandern mit Gradientenabstieg (MP4)
In diesem Video schauen wir uns den Aufbau der Verlustfunktion oder Loss Function genauer an, wiederholen was eigentlich nochmal ein Gradient ist und
Video, Kurs
Interaktion: Einzelhandel | Dienstbesprechung: Arbeitsabläufe besprechen (Modalverben)
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Einzelhandel | Dienstbesprechung: Arbeitsabläufe besprechen (Modalverben)
Wer macht was? Marktleiter Huberty teilt die einzelnen Aufgaben unter seinen Mitarbeitern auf. Danach begleitet er seinen neuen Auszubildenden Osman
Interaktion
Video: C5-3 Cross-Validierung - Evaluierung mit wenig Daten (Video)
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C5-3 Cross-Validierung - Evaluierung mit wenig Daten (Video)
Das Video zum Thema „C5-3 Cross-Validierung - Evaluierung mit wenig Daten“ erklärt die Cross-Validierung oder Kreuzvalidierung als Möglichkeit
Video
Interaktion: Gebäudereinigung | Außenreinigung: Arbeitsabläufe verstehen (Trennbare Verben)
Mediathek
Gebäudereinigung | Außenreinigung: Arbeitsabläufe verstehen (Trennbare Verben)
Herr Elkart erklärt dem Azubi, wie die Arbeitsgeräte funktionieren und welche Arbeitsschritte bei der Fassadenreinigung wichtig sind. Eine besondere
Interaktion
Interaktion: Einzelhandel | Kundenberatung: Mit Kunden sprechen (Indirekte Fragesätze: ob)
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Einzelhandel | Kundenberatung: Mit Kunden sprechen (Indirekte Fragesätze: ob)
Begleite eine Kundin auf ihrer Einkaufstour durch den Supermarkt. Nicht nur an der Frischetheke wird sie von einer Verkäuferin gut beraten. Auch bei
Interaktion
Video: B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten? (Video)
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B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten? (Video)
Das Video „B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten?“ beschäftigt sich mit dem Thema Datensicherheit. Wie zum Beispiel im Video „A1-2 Daten
Video
Interaktion: Krankenpflege | Grundpflege: Den Patienten ansprechen (Imperativ)
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Krankenpflege | Grundpflege: Den Patienten ansprechen (Imperativ)
Azubi Patrycja und Krankenpfleger Rachid sind beim ersten Patienten angekommen und bereiten sich auf die Versorgung vor. Neben dem Waschen des
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Analyse des Gebrauchtfahrzeugmarktes (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Analyse des Gebrauchtfahrzeugmarktes (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Präsentation mit einer Analyse des Gebrauchtfahrzeugmarktes, um ein zielgruppengerechtes Sortiment an
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Broschuere: Nachhaltigkeit 360 Grad in der beruflichen Bildung
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Nachhaltigkeit 360 Grad in der beruflichen Bildung
Was berufliche Schulen und Betriebe zu Lernorten für nachhaltige Entwicklung und zukunftsfähiges Handeln macht: Handreichung für den Bereich
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Wo geht´s hier weiter? - Tauschen - Teilen - Schenken Flyer
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Wo geht´s hier weiter? - Tauschen - Teilen - Schenken Flyer
Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Bei dem hier verlinkten Dokument handelt es sich um den Flyer foodsharing zur Station
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Gebäudereinigung | Fakten: Infos zur Ausbildung (Nebensatz: wenn)
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Gebäudereinigung | Fakten: Infos zur Ausbildung (Nebensatz: wenn)
Herr Elkart und Jannik erzählen, was bei der Arbeit als Gebäudereiniger zu beachten ist und welche Vorteile der Job hat. Außerdem erfährst du, wie man
Interaktion
Unterrichtsplanung: Unterrichtseinheit: Global Health
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Unterrichtseinheit: Global Health
ECOMOVE hat eine Unterrichtseinheit Spielerisches Lernen zum Themenkomplex „Global Health – Spielerisches Lernen zum Thema Internationale
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung
Sonstiges: D4 Jupyter Notebook: Erklärbarkeit von neuronalen Netzen am Beispiel CNN
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D4 Jupyter Notebook: Erklärbarkeit von neuronalen Netzen am Beispiel CNN
Im Jupyter Notebook zum Thema „D4 Jupyter Notebook: Erklärbarkeit von neuronalen Netzen am Beispiel CNN“ geht es um die Erklärbarkeit von neuronalen
Sonstiges
Interaktion: Gastronomie | Bestellung: Beraten und servieren (Modalverben)
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Gastronomie | Bestellung: Beraten und servieren (Modalverben)
Restaurantfachmann Günter berät die Gäste bei der Wahl von Speisen und Getränken und beantwortet Fragen zur Zubereitungsart und zu Zutaten. Dann nimmt
Interaktion
Entdeckendes: Eingetrocknete Filzstifte retten | Experiment
Mediathek
Eingetrocknete Filzstifte retten | Experiment
Kinder lernen, ihre ausgetrockneten Filzstifte wiederzubeleben und vergleichen, ob Alkohol oder Wasser besser funktioniert.
Entdeckendes Lernen, Video, Experiment

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