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C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means (Video)
Das Video „C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means“ erklärt den Unterschied zwischen partitionierenden und hierarchischen Clusterverfahren
Video
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A1-2 Daten und Wissen – warum Daten so wertvoll sind. Folien zum Video
Die Folien zum Video "A 1-2 Daten und Wissen – warum Daten so wertvoll sind" erklären, wie man beim Maschinellen Lernen aus Daten Wissen gewinnt, und
Präsentation
Veranstaltungen
Intersektional gegen Antisemitismus und Rassismus
Was sind Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Wechselwirkungen zwischen Debatten über Antisemitismus und Rassismus? Die Fortbildung der Berliner
01.07.2026 - 02.07.2026
Berlin
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Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Sentiment Analyse (PDF)
In diesem Video-Transkript definieren wir die Aufgabe der Sentiment Analyse und lernen, wie sich diese von verwandten Aufgaben abgrenzt.
Kurs
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Pixel-Spiele im Browser erstellen mit Bitsy
Bitsy ist ein sehr minimalistischer Spiele-Editor im Browser. Die Gestaltungsmöglichkeiten sind bewusst einfach gehalten. Dennoch können vielfältige
Video
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Alter Kleidung neue Farbe geben | Experiment
Kinder lernen, alte Kleidung mit natürlichen Materialien zu färben. Sie entdecken, wie Pflanzen als umweltfreundliche Farben an Stelle von Chemie
Entdeckendes Lernen
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Von Wettkämpfen zu Rollenspielen: Welche Gamification-Kategorien verbessern Lernergebnisse am meisten?
Spielelemente im Unterricht, wie z. B. Abzeichen sammeln oder Herausforderungen meistern, können Strategien sein, um das Engagement und das Lernen der
Unterrichtsplanung
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Lost in Translation - Wie lassen sich partizipative Methoden ins Digitale übersetzen?
Dieser Hintergrundbeitrag behandelt die Frage, wie sich partizipative Methoden aus der politischen Bildungsarbeit ins Digitale übertragen lassen. Die
Arbeitsblatt
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C5-1 Evaluationsmaße - Wie bewertet man ein Modell? (Video)
Im Video zum Thema „C5-1 Evaluationsmaße - Wie bewertet man ein Modell?“ geht es darum, KI-Modelle zu bewerten, um sie zum Beispiel auch miteinander
Video
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C5-3 Cross-Validierung - Evaluierung mit wenig Daten (Video)
Das Video zum Thema „C5-3 Cross-Validierung - Evaluierung mit wenig Daten“ erklärt die Cross-Validierung oder Kreuzvalidierung als Möglichkeit
Video
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C7-4 Training von neuronalen Netzen - Üben, üben, üben (Video)
Das Video zum Thema „C7-4 Training von neuronalen Netzen - Üben, üben, üben“ erklärt, wie neuronale Netze trainiert werden können. Ziel des Training
Video
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Kooperationsprojekt: Adolf-Kolping-Berufsschule München und Jugendfarm Neuaubing
In diesem Video wird das Kooperationsprojekt der Adolf-Kolping-Berufsschule München mit der Jugendfarm Neuaubing im Rahmen von dem Lernen durch
Video
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Wassertropfen Watty | Experiment
Kinder untersuchen, wie verschmutztes Wasser den Körper beeinflusst, lernen die Vorteile von sauberem Wasser kennen und verstehen, warum wir Wasser
Entdeckendes Lernen
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A1-0 Material Gruppe 2: bisherige Absatzdaten
Arbeitsmaterial für Gruppe 2 für das Eiscreme-Spiel zum Einstieg ins Thema maschinelles Lernen: Die Tabelle enthält eine Übersicht mit den bisherigen
Daten
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C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Video)
Das Video zum Thema „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“ erklärt, was man unter dem y-Achsenabschnitt
Video
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Kreatives Storytelling - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst
In dieser Unterrichtskonzeption setzen sich die Lernenden mit den Grundlagen des visuellen Storytellings auseinander. Sie entwickeln eigene
Unterrichtsplanung
Mediathek
Bewegungserfahrungen in Virtual Reality begleiten. Fortbildungskonzept für (sonderpädagogische) Lehrkräfte
Die Fortbildung thematisiert die Nutzung von Virtual Reality (VR) in der Schule und fokussiert die sonderpädagogische Förderung sowie bewegtes Lernen
Merkblatt
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Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Modellauswahl Sentiment Analyse (MP4)
In diesem Video lernen wir die Grundidee hinter der automatischen Analyse von Sentimenten kennen und verschaffen uns einen Überblick über verschiedene
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