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Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Rewe
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Wo ist das Problem? - Text Rewe
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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Unterrichtsbaustein: Triebkräfte des Wachstums - Klaus Klinker Der Konsument
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Triebkräfte des Wachstums - Klaus Klinker Der Konsument
Ein Akteur*innenschaubild am Beispiel der Milchquote. Die Methode gibt anhand von kurzen fiktiven Geschichten Einblick in die Wachstumszwänge der
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Unterrichtsbaustein: Triebkräfte des Wachstums - Maike Michalski Die Unternehmerin
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Triebkräfte des Wachstums - Maike Michalski Die Unternehmerin
Ein Akteur*innenschaubild am Beispiel der Milchquote. Die Methode gibt anhand von kurzen fiktiven Geschichten Einblick in die Wachstumszwänge der
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Unterrichtsbaustein: Triebkräfte des Wachstums - Pinar Pohl Die Politikerin
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Triebkräfte des Wachstums - Pinar Pohl Die Politikerin
Ein Akteur*innenschaubild am Beispiel der Milchquote. Die Methode gibt anhand von kurzen fiktiven Geschichten Einblick in die Wachstumszwänge der
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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Ernährung ohne Wachstumszwang
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Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Ernährung ohne Wachstumszwang
Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im
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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Grüne Gentechnik
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Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Grüne Gentechnik
Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im
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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Land Grabbing
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Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Land Grabbing
Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im
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Interaktion: mooveBS Pädagogik MLR – Den Bildungsort Mahlzeit in der Kita wertschätzend und professionell gestalten
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mooveBS Pädagogik MLR – Den Bildungsort Mahlzeit in der Kita wertschätzend und professionell gestalten
Der Moodle-Kurs „Den Bildungsort Mahlzeit in der Kita wertschätzend und professionell gestalten“ ist im Rahmen des IN FORM-Projekts „Stärkung des
Interaktion
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: BBNE für Landwirt/innen und Fachkräfte Agrarservice - Foliensammlung
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BBNE für Landwirt/innen und Fachkräfte Agrarservice - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Handreichung: BBNE für Landwirt/innen und Fachkräfte Agrarservice - Handreichung
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BBNE für Landwirt/innen und Fachkräfte Agrarservice - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Schaubild Machtkonzentration
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Wo ist das Problem? - Schaubild Machtkonzentration
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text EU Lobbyismus
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Wo ist das Problem? - Text EU Lobbyismus
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Nestlé
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Wo ist das Problem? - Text Nestlé
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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Unterrichtsbaustein: Tipps für Schulküchen – Abfälle und Verpackung
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Tipps für Schulküchen – Abfälle und Verpackung
Hier finden Sie ein KEEKS-Poster, das die Bedeutung der Abfallvermeidung – Lebensmittelabfälle und Verpackungen – für den Klimaschutz in der Küche
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Südzucker
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Wo ist das Problem? - Text Südzucker
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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Broschuere: Wo ist das Problem? - Text Supermarkt
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Wo ist das Problem? - Text Supermarkt
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Schindler, Norbert (CDU)
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Wo ist das Problem? - Text Schindler, Norbert (CDU)
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Schaubild EU-Lobby
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Wo ist das Problem? - Schaubild EU-Lobby
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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