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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Beschäftigte wollen Masken tragen - wie Betriebsräte die Belegschaften schützen

Beschäftigte wollen Masken tragen - wie Betriebsräte die Belegschaften schützen

Die betriebliche bzw. unternehmerische Mitbestimmung hat sich in Deutschland über mehrere Jahrzehnte bewährt und ist ein wichtiger Faktor zur

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Rechtsextreme Online-Strategien zwischen Trend und Tarnung

Rechtsextreme Online-Strategien zwischen Trend und Tarnung

Kinder und Jugendliche kommen auf Plattformen wie TikTok und Instagram mit rechtsextremen Falschinformationen und Verschwörungserzählungen in Kontakt

Unterrichtsbaustein: Kompass

"Der Ursprunge des Kompass ist nicht eindeutig festgelegt, sehr wahrscheinlich stammt er aus China: In China soll für das Auffinden einer günstigen

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Grundwortschatz Hotel- und Gaststättengewerbe

Grundwortschatz Hotel- und Gaststättengewerbe

Hier finden Sie eine Broschüre zur berufsbezogenen Sprachförderung, die wichtige Arbeitsmaterialien und Begriffe aus dem Berufsfeld Hotel- und

Interaktion: mooveBS Bautechnik – Eine gerade einläufige Treppe erstellen

mooveBS Bautechnik – Eine gerade einläufige Treppe erstellen

Im Rahmen des Lernprojektes „Eine gerade einläufige Treppe erstellen“ analysieren die Lernenden Rahmenbedingungen, welche innerhalb eines Neubaus

Ländermaterial

Bild: Auswirkungen einer gentechnisch veränderten RNAi-Pflanze auf Nicht-Zielorganismen

Auswirkungen einer gentechnisch veränderten RNAi-Pflanze auf Nicht-Zielorganismen

Eine Pflanze wurde gentechnisch so verändert, dass sie eine bestimmte miRNA produziert, die giftig für einen Schädling (Zielorganismus) ist. Auf und

Bild: Gentechnisch veränderte Darmbakterien – Paratransgenese in der Biene

Gentechnisch veränderte Darmbakterien – Paratransgenese in der Biene

Bakterien, die natürlich im Darm von Bienen und Hummeln vorkommen, wurden gentechnisch so verändert (oben links), dass sie einen besonderen Gen

Bild: Gentechnisch veränderte Mikroorganismen – Beispiel Bodenbakterien

Gentechnisch veränderte Mikroorganismen – Beispiel Bodenbakterien

Bakterien sind allgegenwärtig: Sie leben im Boden, in der Luft, im Wasser und besiedeln anderen Lebewesen, zum Beispiel die Wurzeln von Maispflanzen

Bild: Gentechnisch veränderte RNAi-Pflanzen

Gentechnisch veränderte RNAi-Pflanzen

Gentechnisch veränderte Pflanzen: Insektengiftig durch den RNAi-Wirkmechanismus | Um Pflanzenschädlinge zu bekämpfen, können Pflanzen durch den

Video: Grafik: Gentechnisch veränderte Bäume – das Beispiel Pappel

Grafik: Gentechnisch veränderte Bäume – das Beispiel Pappel

Pappeln werden angebaut, um ihr Holz z.B. für die Papierherstellung zu nutzen. Die Eigenschaften von Pappeln werden seit einigen Jahren auch mit

Bild: Reis aus Neuer Gentechnik (NGT-Reis) verändert die Zusammensetzung seiner Wurzelbakterien

Reis aus Neuer Gentechnik (NGT-Reis) verändert die Zusammensetzung seiner Wurzelbakterien

Durch den Einsatz von Neuer Gentechnik (NGT) wurde ein NGT-Reis mit Eigenschaften erzeugt, die nicht aus der konventionellen Zucht bekannt sind und

Video: Was passiert, wenn Gentechnik Fische in die Umwelt gelangen?

Was passiert, wenn Gentechnik Fische in die Umwelt gelangen?

Das Video illustriert die Vorgänge in der Natur, wenn Gentechnik Fische in die Umwelt gelangen.

Video: Was passiert, wenn Gentechnik-Pappeln in die Umwelt gelangen?

Was passiert, wenn Gentechnik-Pappeln in die Umwelt gelangen?

Pappeln werden angebaut, um ihr Holz z.B. für die Papierherstellung zu nutzen. Die Eigenschaften von Pappeln werden seit einigen Jahren auch mit

Broschuere: DGUV Regel 107-001 - Betrieb von Bädern

DGUV Regel 107-001 - Betrieb von Bädern

Diese Regel für Sicherheit und Gesundheitsschutz ist anzuwenden auf Hallenbäder, Freibäder, soweit anwendbar einschließlich Schwimm- und

Arbeitsblatt: Buen Vivir: das Gute Leben

Buen Vivir: das Gute Leben

Das Arbeitsblatt stellt das Konzept Buen Vivir vor. Es ist eine Philosophie und Lebensweise, die vor allem von den indigenen Völkern Lateinamerikas

Unterrichtsbaustein: Nr. 25: Heimat ist, wo ich mich wohlfühle

Nr. 25: Heimat ist, wo ich mich wohlfühle

Was ist Heimat? Geborgenheit und Verwurzelung oder kontrollierte Enge und Chauvinismus? Heimat wurde trivialisiert und für politische Zwecke

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Weltweiter Primärenergiebedarf

Weltweiter Primärenergiebedarf

Über 10000 Jahre Entwicklung der Menschheit war das Holz (nicht kommerzielle Energiequelle) der Wälder die Hauptenergiequelle für alles

Unterrichtsbaustein

Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Hass im Netz“ (PDF)

Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Hass im Netz“ (PDF)

Hate-Speech und Cybermobbing sind Probleme, die zunehmend auch an deutschen Schulen auftreten und die Sicherheit und das psychische Wohlbefinden von

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