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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 3)

Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-nearest neighbours Verfahren" aus Woche 7.

Interaktion: Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 2)

Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-nearest neighbours Verfahren" aus Woche 7.

Interaktion: Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 1)

Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-nearest neighbours Verfahren" aus Woche 7.

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 6)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 6)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 5)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 5)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 4)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 4)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 3)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 2)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 1)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Eine Frau in einem weißen Kittel steht in ihrem Büro an einem Schreibtisch. Auf diesem steht eine Schüssel mit frischem Obst und Gemüse.

Diätassistent (m/w/d)

Diätassistentinnen und Diätassistenten entwickeln einen Ernährungstherapieplan basierend auf der ärztlichen Verordnung und stimmen diesen mit den...

Nahaufnahme von Wasserstoffspeichern

Interesse an Wasserstoff?

Beteiligen Sie Ihre Schule am HyAcademy.EU-Projekt.

Kurs: Aufgabenmanagement: To Do und Planner

Aufgabenmanagement: To Do und Planner

In diesem Web-based-Training lernen Sie zwei Microsoft-Tools für das Management von Aufgaben kennen: Das Tool "To Do" wird für das Organisieren...

Interaktion: Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 3)

Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Transformer" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 2)

Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Transformer" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 1)

Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Transformer" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 2)

KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Ambiguitätstoleranz" aus der Sektion “KI und Ich”.

Interaktion: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 1)

KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Ambiguitätstoleranz" aus der Sektion “KI und Ich”.

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 3b)

KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 3b)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltigkeitsdefinition " aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

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