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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Land Grabbing

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Land Grabbing

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Nahrungsmittelspekulation

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Nahrungsmittelspekulation

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Überfischung

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Überfischung

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Kleine Zahl - Große Wirkung? Warum die Inflationsrate so wichtig ist

Kleine Zahl - Große Wirkung? Warum die Inflationsrate so wichtig ist

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Geldwertstabilität und Inflation. Im dazugehörigen Film

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Unterrichtsbaustein: Konjunkturrelevante Daten

Konjunkturrelevante Daten

Diese interaktive Statistik informiert die Schülerinnen und Schüler über die Entwicklung der Wirtschaft in Deutschland. Maßgebliche Indikatoren wie z

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Unterrichtsbaustein: Könnten wir auch anders?

Könnten wir auch anders?

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

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Text: Könnten wir auch anders?: Hintergrundinfo "Postwachstum"

Könnten wir auch anders?: Hintergrundinfo "Postwachstum"

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?

Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum

Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen

Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang

Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Video: Kostenabweichungen - Eselsbrücke

Kostenabweichungen - Eselsbrücke

In diesem Video wird eine einfache Eselsbrücke vorgestellt, mit der man sich die Art der Kostenabweichung besser merken kann.

Video: Kostenträgerstückrechnung

Kostenträgerstückrechnung

In diesem Video wird die Kostenträgerstückrechnung erklärt.

Unterrichtsbaustein: „Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“

„Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“

Experimente zur Erforschung von psychischen Ressourcen. Diese Methode vertieft das Verständnis des Zusammenhangs innerer und äußerer

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Unterrichtsbaustein: „Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“ - Präsentation als PDF

„Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“ - Präsentation als PDF

Experimente zur Erforschung von psychischen Ressourcen. Diese Methode vertieft das Verständnis des Zusammenhangs innerer und äußerer

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Unterrichtsbaustein: „Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“ - Vortragsskript für Anleitende

„Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“ - Vortragsskript für Anleitende

Experimente zur Erforschung von psychischen Ressourcen. Diese Methode vertieft das Verständnis des Zusammenhangs innerer und äußerer

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Unterrichtsbaustein: Leitzinspuzzle

Mit dem digitalen Puzzle können Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch erlernen, was passiert, wenn die EZB an der Leitzinsstellschraube dreht.

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