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Unterrichtsbaustein: Memospiel - Memo Karten
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Memospiel - Memo Karten
Die ökologischen Grenzen der Erde. Vorbereitung für das Memospiel: Die hier verlinkten Memo-Karten müssen ausgedruckt und für eine Mehrfachverwendung
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Unterrichtsbaustein: Memospiel - Schaubild
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Memospiel - Schaubild
Die ökologischen Grenzen der Erde. Vorbereitung für das Memospiel: An der Tafel oder an der Pinnwand wird verdeckt eine grobe Skizze nach der hier
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Unterrichtsbaustein: Menschen in Bewegung(en)
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Menschen in Bewegung(en)
Texte und Standbilder zu Ressourcenkonflikten in Europa und Lateinamerika. Die Methode beleuchtet soziale Bewegungen, die sich gegen
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Unterrichtsbaustein: Menschen in Bewegung(en) - Arbeitsblätter zu den sozialen Bewegungen
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Menschen in Bewegung(en) - Arbeitsblätter zu den sozialen Bewegungen
Texte und Standbilder zu Ressourcenkonflikten in Europa und Lateinamerika. Die Methode beleuchtet soziale Bewegungen, die sich gegen
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Unterrichtsbaustein: Menschen in Bewegung(en) - Vorlage für den Steckbrief
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Menschen in Bewegung(en) - Vorlage für den Steckbrief
Texte und Standbilder zu Ressourcenkonflikten in Europa und Lateinamerika. Die Methode beleuchtet soziale Bewegungen, die sich gegen
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Unterrichtsbaustein: Mesoamérica resiste!
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Mesoamérica resiste!
Bildinterpretation und Recherche zu Vergangenheit und Gegenwart der Kolonisierung Mittelamerikas am Beispiel Mais. Diese Methode greift sehr
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Unterrichtsbaustein: Mesoamérica resiste! - Bild 1
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Mesoamérica resiste! - Bild 1
Bildinterpretation und Recherche zu Vergangenheit und Gegenwart der Kolonisierung Mittelamerikas am Beispiel Mais. Diese Methode greift sehr
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Unterrichtsbaustein: Mesoamérica resiste! - Bild 2
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Mesoamérica resiste! - Bild 2
Bildinterpretation und Recherche zu Vergangenheit und Gegenwart der Kolonisierung Mittelamerikas am Beispiel Mais. Diese Methode greift sehr
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Unterrichtsbaustein: Mesoamérica resiste! - Bild 3
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Mesoamérica resiste! - Bild 3
Bildinterpretation und Recherche zu Vergangenheit und Gegenwart der Kolonisierung Mittelamerikas am Beispiel Mais. Diese Methode greift sehr
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Unterrichtsbaustein: Mesoamérica resiste! - Bild 4
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Mesoamérica resiste! - Bild 4
Bildinterpretation und Recherche zu Vergangenheit und Gegenwart der Kolonisierung Mittelamerikas am Beispiel Mais. Diese Methode greift sehr
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Unterrichtsbaustein: Mesoamérica resiste! - Erzählungen
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Mesoamérica resiste! - Erzählungen
Bildinterpretation und Recherche zu Vergangenheit und Gegenwart der Kolonisierung Mittelamerikas am Beispiel Mais. Im Rahmen dieser Unterrichtseinheit
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Unterrichtsbaustein: Mit Crêpes selbstständig machen – eine rentable Unternehmung?
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Mit Crêpes selbstständig machen – eine rentable Unternehmung?
Etwas Mehl, Milch, Eier, Zucker, Salz – die Zutaten zur Herstellung eines Crêpe sind überschaubar und preiswert. Auch die Zubereitung scheint einfach
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Unterrichtsbaustein: Mit der Vermögenssteuer gegen soziale Ungleichheit
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Mit der Vermögenssteuer gegen soziale Ungleichheit
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Entwicklung der sozialen Ungleichheit in Deutschland und betrachtet verschiedene Lösungsansätze -
Unterrichtsbaustein
Bild: Mitgliedsorganisationen der Weltbankgruppe
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Mitgliedsorganisationen der Weltbankgruppe
Diese Datei enthält eine Übersicht der Mitgliedsorganisationen der Weltbankgruppe mit deren jeweiliger Abkürzung und Gründungsjahr. Die Infografik ist
Bild
Handreichung: Multiplikatoren-Ausbildung Nachhaltige Schülerfirmen
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Multiplikatoren-Ausbildung Nachhaltige Schülerfirmen
In einer 18-monatigen Weiterbildung wurden im letzten Jahr 50 Teilnehmende aus dem ganzen Bundesgebiet von der Freien Universität Berlin in
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Mutig, motzig, mütterlich
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Mutig, motzig, mütterlich
Ein Rollenspiel zur Bedeutung von Persönlichkeitsanteilen für gesellschaftlichen Wandel. In einem ersten Schritt werden verschiedene
Unterrichtsbaustein
Video: Nachfrage: Von der individuellen Nachfrage zur Marktnachfrage
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Nachfrage: Von der individuellen Nachfrage zur Marktnachfrage
In diesem Video wird erklärt, was individuelle Nachfrage ist (und wie ihr Graph verläuft) und wie man von der individuellen Nachfrage zur
Video
Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Wirtschaftsmodelle – wie wollen wir in Zukunft wirtschaften?
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Nachhaltige Wirtschaftsmodelle – wie wollen wir in Zukunft wirtschaften?
Wie können, sollen, wollen, müssen wir in Zukunft leben? Seit der Nationalökonom Adam Smith im 18. Jahrhundert die These aufgestellt hat, dass das
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