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Unterrichtsbaustein: Könnten wir auch anders?
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Könnten wir auch anders?
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
Unterrichtsbaustein
Text: Könnten wir auch anders?: Hintergrundinfo "Postwachstum"
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Könnten wir auch anders?: Hintergrundinfo "Postwachstum"
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
Text
Text: Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?
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Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
Text
Text: Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum
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Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
Text
Text: Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen
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Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
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Text: Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze
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Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
Text
Text: Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang
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Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
Text
Unterrichtsbaustein: „Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“
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„Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“
Experimente zur Erforschung von psychischen Ressourcen. Diese Methode vertieft das Verständnis des Zusammenhangs innerer und äußerer
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: „Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“ - Präsentation als PDF
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„Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“ - Präsentation als PDF
Experimente zur Erforschung von psychischen Ressourcen. Diese Methode vertieft das Verständnis des Zusammenhangs innerer und äußerer
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: „Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“ - Vortragsskript für Anleitende
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„Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein“ - Vortragsskript für Anleitende
Experimente zur Erforschung von psychischen Ressourcen. Diese Methode vertieft das Verständnis des Zusammenhangs innerer und äußerer
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Let’s make money!
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Let’s make money!
Ein Ratespiel zur Rolle und Funktionsweise von Plattformen im digitalisierten Kapitalismus. Alle Teilnehmenden bekommen eine Infokarte zu einem
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Let’s make money! - Infokarten
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Let’s make money! - Infokarten
Ein Ratespiel zur Rolle und Funktionsweise von Plattformen im digitalisierten Kapitalismus. Alle Teilnehmenden bekommen eine der hier verlinkten
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Measuring the good life
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Measuring the good life
Standard of living indicators. With the help of a short text, participants work in teams to discuss different indicators which provide information on
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Measuring the good life - working texts
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Measuring the good life - working texts
Standard of living indicators. With the help of short texts, linked here, participants work in teams to discuss different indicators which provide
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Mehr wird’s in jedem Fall: Aufgabenblatt und Rechentabelle
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Mehr wird’s in jedem Fall: Aufgabenblatt und Rechentabelle
Im Rahmen dieser Übung setzen sich die Teilnehmenden mit (exponentiellen) Wachstumsraten auseinander. Dafür übernehmen sie in zwei Kleingruppen die
Arbeitsblatt
Veranschaulichung: Mehr wird’s in jedem Fall: Berechnung des BIP (ods)
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Mehr wird’s in jedem Fall: Berechnung des BIP (ods)
Im Rahmen dieser Übung setzen sich die Teilnehmenden mit (exponentiellen) Wachstumsraten auseinander. Dafür übernehmen sie in zwei Kleingruppen die
Veranschaulichung
Veranschaulichung: Mehr wird’s in jedem Fall: Berechnung des BIP (PDF)
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Mehr wird’s in jedem Fall: Berechnung des BIP (PDF)
Im Rahmen dieser Übung setzen sich die Teilnehmenden mit (exponentiellen) Wachstumsraten auseinander. Dafür übernehmen sie in zwei Kleingruppen die
Veranschaulichung
Ubung: Mehr wird’s in jedem Fall: Eine Auseinandersetzung mit exponentiellem Wachstum
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Mehr wird’s in jedem Fall: Eine Auseinandersetzung mit exponentiellem Wachstum
Im Rahmen dieser Übung setzen sich die Teilnehmenden mit (exponentiellen) Wachstumsraten auseinander. Dafür übernehmen sie in zwei Kleingruppen die
Übung

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