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Veranschaulichung: Starterkit zur Promptformulierung - Handout
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Starterkit zur Promptformulierung - Handout
Dieses Handout gibt einige Vorschläge für Promptformulierungen im Umgang mit AIS.chat.
Veranschaulichung, Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein, Text
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 6)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 6)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 5)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 4)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 3)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 2)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 1)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion, Kurs
Veranschaulichung: Chatbots im sprachsensiblen Unterricht - Schema
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Chatbots im sprachsensiblen Unterricht - Schema
Dieser Überblick gibt Schüler:innen Orientierung, wie Chatbots sinnvoll für das eigene Lernen genutzt werden können.
Veranschaulichung, Präsentation, Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein
Video: Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (MP4)
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Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (MP4)
In diesem Video geht es um die Bearbeitung von Listen in Python.
Video, Kurs
Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Algorithmen und KI (BBS)
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Algorithmen und KI (BBS)
Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Algorithmen sind und wie eigentlich Maschinen lernen.
Text
Video: Aussprache mit dem Lesecoach verbessern - Video
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Aussprache mit dem Lesecoach verbessern - Video
Diese Video zeigt exemplarisch, wie der Lesecoach in OneNote basierten digitalen Heften funktioniert.
Video
Interaktion: Woche 1 | Anwendungsbeispiele | KI ist überall! (Aufgabe 1)
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Woche 1 | Anwendungsbeispiele | KI ist überall! (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI ist überall!" aus Woche 1.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 1)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 5)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
Interaktion, Kurs
Kurs: Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)
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Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)
In diesem Video-Transkript geht es um die Bearbeitung von Listen in Python.
Kurs, Text

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