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Selbst Trugschlüsse (er-)finden Sek II
Anhand dieses Arbeitsblatts erfahren Schülerinnen und Schüler, wie Trugschlüsse entstehen. Sie schreiben selbst einen journalistischen Text oder einen
Arbeitsblatt
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (MP4)
In diesem Video stellen wir Definitionen für "Künstliche Intelligenz" vor und hinterfragen sie kritisch. Außerdem beschreiben wir die Vorstellung von
Video
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (PDF)
In diesem Video-Transkript stellen wir Definitionen für "Künstliche Intelligenz" vor und hinterfragen sie kritisch. Außerdem beschreiben wir die
Kurs
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Sprache über Behinderung. Wie klischeefreie Kommunikation gelingen kann
Journalist*innen bilden in den Medien die Gesellschaft ab. Nicht behinderte Medienschaffende tun sich bei der Berichterstattung über Menschen mit
Arbeitsblatt
Mediathek
DigiBitS-Unterrichtseinheit: Meinungsmacher: Eigenen Pressekodex erstellen (odt)
Diese DigiBitS-Unterrichtseinheit leitet Sie Schritt für Schritt dazu an, Ihre Schüler*innen mit den Regeln der Nachrichtenproduktion vertraut zu
Unterrichtsbaustein
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DigiBitS-Unterrichtseinheit: Meinungsmacher: Eigenen Pressekodex erstellen (pdf)
Diese DigiBitS-Unterrichtseinheit leitet Sie Schritt für Schritt dazu an, Ihre Schüler*innen mit den Regeln der Nachrichtenproduktion vertraut zu
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Medien verstehen | Kapitel 10: DIE ZEIT im Unterricht
Das Kapitel bietet eine umfassende Unterrichtseinheit zur Analyse und zum Verständnis der Wochenzeitung DIE ZEIT. Es richtet sich an Lehrkräfte
Unterrichtsbaustein
Veranstaltungen
Kontern statt schweigen – Rechte Rhetorik und wie wir darauf reagieren können
Bitte nur anmelden, wer an BEIDEN Tagen dabei sein kann: 15. und 16. Dezember, jeweils von 15:30-19:00 Uhr, die Tage bauen aufeinander auf.
15.12.2026 - 16.12.2026
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