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Rahmenlehrpläne

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Weltkongress Gebäudegrün 2026

Dreitägiger Kongress rund um die Gebäudebegrünung (Dach-, Fassaden- und Innenraumbegrünung) und dazu gehörigen Themen (u.a. Stadtklima

09.06.2026 - 11.06.2026

Bild: AMPA-Rezeptor

Illustration eines AMPA-Rezeptors (a-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazolepropionic acid receptor). Diese Rezeptoren gehören zu den Glutamat-Rezeptoren

Bild: AMPA-Rezeptor

Illustration eines AMPA-Rezeptors (a-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazolepropionic acid receptor) auf dunklem Hintergrund. Diese Rezeptoren gehören zu

Arbeitsblatt: Ionenschreibweise, Reaktionsgleichungen aufstellen

Ionenschreibweise, Reaktionsgleichungen aufstellen

Übungsaufgaben zur chemischen Formelsprache. Inhalte: Ionenschreibweise von Ionensubstanzen sowie Reaktionsgleichungen aufstellen für

Video: Elektrischer Wind

Elektrischer Wind

Unter elektrischem Wind versteht man die Bewegung von Gasmolekülen in einem starken elektrischen Feld. Sichtbarmachen lässt sich dies mit Hilfe einer

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14. Nationaler MINT Gipfel 2026

Wie können Bildungspolitik, MINT- und Innovationsförderung und Fachkräftesicherung noch enger verzahnt werden, um MINT-Kompetenzen systematisch zu

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Prävention wirksam gestalten: Struktur, Beziehung und adaptive Didaktik im Unterricht

In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden, wie sie durch gezielte Planung und Steuerung störendes Verhalten vermeiden und Lernende nachhaltig

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Was lasse ich zu? Wo muss ich reagieren?

Im Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern und Jugendlichen entsteht häufig ein Spannungsfeld zwischen „Raum geben“ und „klare, verbindliche

Simulation: Elektrolyse Zinkiodid

Elektrolyse Zinkiodid

Im Folgenden wird die Elektrolyse einer Zinkiodid-Lösung und der anschließende Entladevorgang animiert. In der Animation kann durch Mausklicke oder

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Party, Prügel, Propaganda – Aktuelle Entwicklungen in rechtsextremen Jugendmilieus: Wie damit umgehen?

Die kostenfreie Online-Fortbildung gibt einen Überblick, wie Jugendliche mit demokratiegefährdenden und extremistischen Inhalten in Kontakt kommen

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Die KI verstehen und nutzen!

Infoveranstaltung zu täglichen KI-Anwendungen im Hintergrund

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Mehrsprachige Bildungsbiographien: Schüler:innen teilen ihre Perspektive

Die Veranstaltung findet begleitend zum bundesweiten mehrsprachigen Redewettbewerb "Mehr Sprachen - mehr WIR" statt.

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Schule der Zukunft-Netzwerktreffen NRW 2026 auf der LAGA in Neuss

Das einmal jährlich stattfindende Netzwerktreffen aller SdZ-Netzwerke bietet die Gelegenheit zum Austausch der Netzwerke im Kontext des

Video: Komplexbildung und -umwandlung von Kobalt(II)- und Eisen(III)-chlorid

Komplexbildung und -umwandlung von Kobalt(II)- und Eisen(III)-chlorid

In diesem Video geht es um die Komplexbildung von Kobalt(II)-chlorid und Eisen(III)-chlorid unter Zugabe von Thiocyanat (Rhodanid). Die

Video: Komplexbildung in Wasser und Ammoniak mit Übergangsmetallsalzen

Komplexbildung in Wasser und Ammoniak mit Übergangsmetallsalzen

In diesem Video geht es um die Komplexbildung in Wasser und Ammoniak mit den Übergangsmetallsalzen Kupfersulfat, Nickel(II)-chlorid, Kobalt(II)

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APPetit?! Medienkompetenz durch finanzielle Bildung stärken

Die Veranstaltung zeigt, wie populäre Influencer Finanzthemen und Wertvorstellungen in Social Media prägen und damit Schülerinnen und Schüler stark

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Mit digitalen Medien interaktiv unterrichten

Interaktiver Online-Kurs bei flexibler Zeiteinteilung. Mediendidaktische Grundlagen und interaktive Methoden unterstützen Lehrkräfte darin, digitale

Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Technologien aus Deutschland" (PDF)

Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Technologien aus Deutschland" (PDF)

Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

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