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Arbeitsblatt: Quadratische Funktionen entdecken (Lösungen)
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Quadratische Funktionen entdecken (Lösungen)
Das Material führt in die Eigenschaften und Darstellungen quadratischer Funktionen ein. Die Lernenden untersuchen Funktionsgraphen, Zusammenhänge
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Modul 2 | Was ist gerecht? Vorbereitung für Generationengerechtigkeit
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Die Frage, was gerecht ist, beschäftigt die Menschen seit jeher. Ob bei den Bildungschancen von Kindern, der Ausgestaltung von Steuern oder der
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Verhalten von ganzrationalen Funktionen und Polynomdivision (pdf)
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Auf diesem Arbeitsblatt sind vier Aufgaben zu ganzrationalen Funktionen und zwei Übungen zu Polynomdivisionen enthalten.
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Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Welche Prinzipien der Gerechtigkeit sind für die Generationengerechtigkeit von Bedeutung?"
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Generationengerechtigkeit ist in der gesellschaftlichen Diskussion zu einem Schlagwort geworden: die Ausgestaltung der Staatsfinanzen, Renten- und
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Video: Chemische Reaktionen Teil 1 | Basics
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In diesem Video geht es um die Reaktion von Magnesium und Sauerstoff zu Magnesiumoxid. Wiemke zeigt, wie man ein Reaktionsschema aufstellt, und
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Arbeitsblatt: Verhalten von ganzrationalen Funktionen und Polynomdivision (zip)
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Auf diesem Arbeitsblatt sind vier Aufgaben zu ganzrationalen Funktionen und zwei Übungen zu Polynomdivisionen enthalten. Hier handelt es sich um eine
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Video: C1-2 Funktionen - Jedem x sein y (Video)
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Das Video zum Thema „C1-2 Funktionen - jedem x sein y“ erläutert die Grundlage für Beziehungen zwischen Daten: Funktionen. Das Video ist Teil des
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Arbeitsblatt: M2 02 Mit Innovationen zukunftsfähig werden
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Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben und Informationen zum Thema Innovationen und Nachhaltigkeit. Es erklärt die Begriffe radikale und inkrementelle
Arbeitsblatt
Veranschaulichung: Organe der Vereinten Nationen
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Die Abbildung visualisiert in stark vereinfachter Form die unterschiedlichen Organe der Vereinten Nationen.
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Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 11 "Messmethoden: Generationenbilanz"
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Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
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Unterrichtsplanung: Modul 6 | Welche Leitlinien ergeben sich für eine nachhaltige und generationengerechte Gesellschaft?
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Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit ‒ zwei Konzepte, auf die sich die Politik gerne beruft. Doch nach welchen konkreten Grundsätzen muss eine
Unterrichtsplanung
Ubung: Bewegtes Stressmanagement: Stressoren und Stressreaktionen
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Bewegtes Stressmanagement: Stressoren und Stressreaktionen
In der Unterrichtseinheit „Bewegtes Stressmanagement: Stressoren und Stressreaktionen“ soll zunächst die Sensibilität für potenzielle Stressoren sowie
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Text: Genfer Konventionen
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Vor 160 Jahren, am 22. August 1864, unterzeichneten zwölf Staaten in Genf die „Konvention zur Verbesserung des Schicksals der verwundeten Soldaten der
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Arbeitsblatt: Modul 7 | Arbeitsblatt 4 "Alternative Wahloptionen: Nachwuchsquote"
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Die junge Generation hat es schwer. Viele junge Menschen können ihre Interessen nicht in Wahlen einbringen, da sie noch nicht volljährig sind. Die
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Unterrichtsplanung: Modul 5 | Wie lässt sich erkennen, ob nachhaltig und generationengerecht gehandelt wird?
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Unterrichtsplanung: SpeechTeach - Lernpartner für Präsentationen
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Broschuere: Nachhaltigkeit als Zukunftsperspektive für die Berufsbildung: Kompetenzdimensionen
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