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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 1)

Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bildverarbeitung" aus Woche 13.

Interaktion: Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (Aufgabe 3)

Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltigkeit" aus Woche 4.

Interaktion: Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (Aufgabe 2)

Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltigkeit" aus Woche 4.

Interaktion: Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (Aufgabe 1)

Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltigkeit" aus Woche 4.

Interaktion: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 3)

Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Überwachtes Lernen" aus Woche 5.

Interaktion: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 2)

Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Überwachtes Lernen" aus Woche 5.

Interaktion: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 1)

Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Überwachtes Lernen" aus Woche 5.

Interaktion: Würfeln und relative Häufigkeit

Würfeln und relative Häufigkeit

Dieses Applet zeigt eine Simulation für das n-malige Werfen eines Würfels. Wird ein Zufallsexperiment unter den gleichen Bedingungen n-mal wiederholt

Interaktion: Zusammengesetzte Körper 3

Zusammengesetzte Körper 3

Einer Kugel ist ein Doppelkegel einbeschrieben, dessen Volumen von der Höhe der Ebene abhängt, die die beiden Einzelkegel trennt. Bei welcher Höhe ist

Interaktion: Zykloide und Tangente

Zykloide und Tangente

Eine Zykloide entsteht durch das Abrollen eines Kreises mit Radius r auf einer Geraden. Der Punkt P hat vom Mittelpunkt M des Kreises den Abstand a

Interaktion: Ausführungen vom zweischaligen Mauerwerk - Übung 2

Ausführungen vom zweischaligen Mauerwerk - Übung 2

Diese Datei enthält den zweiten Teil einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 8 des Berufs Maurer (m/w/d). Per Drag and Drop sollen die

Interaktion: Berechnung des Kreisumfangs durch regelmäßige Vielecke

Berechnung des Kreisumfangs durch regelmäßige Vielecke

Der Umfang eines Kreises mit dem Radius r wird näherungsweise ermittelt. Man legt dazu regelmäßige n-Ecke in den Kreis und bestimmt die Summe der

Interaktion: Besondere Linien im Dreieck

Besondere Linien im Dreieck

Mittelsenkrechten, Höhen, Winkel- und Seitenhalbierende werden als besondere Linien im Dreieck bezeichnet. Diese halten ein paar mathematische

Interaktion: Das Bogenmaß

Wenn man die Winkelfunktionen als Funktionen auf den reellen Zahlen betrachten möchte, braucht man ein anderes Maß für den Winkel als das bekannte

Interaktion: Der Goldene Schnitt - Maske zum Vermessen des Gesichts

Der Goldene Schnitt - Maske zum Vermessen des Gesichts

An einer Beispiel-Frontalaufnahme eines Gesichts kann man durch Berechnungen ermitteln, wie nahe ausgewählte Proportionen des Gesichtes an denen des

Interaktion: Dreiecksarten nach Seiten

Dreiecksarten nach Seiten

Gleichschenkliges Dreieck: 2 Seiten sind gleich lang. Diese 2 Seiten heißen Schenkel. Die dritte Seite wird Basis genannt. Die Basiswinkel sind gleich

Interaktion: Ebene Figuren 1 - Viereck bis Quadrat

Ebene Figuren 1 - Viereck bis Quadrat

Verschiedene ebene Figuren (Vierecke) werden angezeigt. Die Schüler sollen herausfinden welche Eigenschaften beim Verändern der Figur erhalten bleiben

Interaktion: Einzelhandel | Kundenberatung: Mit Kunden sprechen (Indirekte Fragesätze: ob)

Einzelhandel | Kundenberatung: Mit Kunden sprechen (Indirekte Fragesätze: ob)

Begleite eine Kundin auf ihrer Einkaufstour durch den Supermarkt. Nicht nur an der Frischetheke wird sie von einer Verkäuferin gut beraten. Auch bei

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