Brand Logo
  • Mediathek
  • Berufe
  • News
  • Gewusst wie
  • Im Fokus
  • Veranstaltungen
  • Berufsschulen
  • Rahmenlehrpläne
  • Kontakt
  • FAQ
  • Über uns
  • Medienanbieter
user
Startseite
  1. Startseite
  2. Suche
Alle
0
Mediathek
0
Berufe
0
Beiträge
0
Veranstaltungen
0
Berufsschulen
0
Rahmenlehrpläne
0
Kurs: Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (PDF)
Mediathek
Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (PDF)
Willkommen zu unserem heutigen Video-Transkript, in dem wir anhand des praktischen Beispiels der Kreditvergabe die konkrete Anwendbarkeit von
Kurs
Interaktion: Woche 12 | Daten | Textrepräsentation (Aufgabe 1)
Mediathek
Woche 12 | Daten | Textrepräsentation (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Textrepräsentation" aus Woche 12.
Interaktion
Interaktion: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 3)
Mediathek
Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Überwachtes Lernen" aus Woche 5.
Interaktion
Interaktion: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 2)
Mediathek
Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Überwachtes Lernen" aus Woche 5.
Interaktion
Interaktion: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 1)
Mediathek
Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Überwachtes Lernen" aus Woche 5.
Interaktion
Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (PDF)
Mediathek
KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (PDF)
Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript über die Nutzung von KI-Systemen für Nachhaltigkeit, also zur Erreichung verschiedener
Kurs
Video: KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (MP4)
Mediathek
KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (MP4)
Herzlich willkommen zu diesem Video über die Nutzung von KI-Systemen für Nachhaltigkeit, also zur Erreichung verschiedener Nachhaltigkeitsziele. Wie
Video
Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (Aufgabe 1)
Mediathek
KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (Aufgabe 1)
Herzlich willkommen zu diesem Video über die Nutzung von KI-Systemen für Nachhaltigkeit, also zur Erreichung verschiedener Nachhaltigkeitsziele. Wie
Interaktion
Interaktion: KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (Aufgabe 1)
Mediathek
KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Das Algorithmische Selbst" aus der Sektion “KI und Ich”.
Interaktion
Video: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Modellauswahl Sentiment Analyse (MP4)
Mediathek
Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Modellauswahl Sentiment Analyse (MP4)
In diesem Video lernen wir die Grundidee hinter der automatischen Analyse von Sentimenten kennen und verschaffen uns einen Überblick über verschiedene
Video
Kurs: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Modellauswahl Sentiment Analyse (PDF)
Mediathek
Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Modellauswahl Sentiment Analyse (PDF)
In diesem Video-Transkript lernen wir die Grundidee hinter der automatischen Analyse von Sentimenten kennen und verschaffen uns einen Überblick über
Kurs
Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Modellauswahl Sentiment Analyse (Aufgabe 2)
Mediathek
Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Modellauswahl Sentiment Analyse (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Modellauswahl Sentiment Analyse" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.
Interaktion
Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Modellauswahl Sentiment Analyse (Aufgabe 1)
Mediathek
Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Modellauswahl Sentiment Analyse (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Modellauswahl Sentiment Analyse" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.
Interaktion
Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Interpretation und Evaluation Sentiment Analyse (Aufgabe 2)
Mediathek
Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Interpretation und Evaluation Sentiment Analyse (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Interpretation und Evaluation Sentiment Analyse" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum
Interaktion
Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Interpretation und Evaluation Sentiment Analyse (Aufgabe 1)
Mediathek
Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Interpretation und Evaluation Sentiment Analyse (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Interpretation und Evaluation Sentiment Analyse" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum
Interaktion
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Friedrich-Albert-Lange-Berufskolleg Duisburg

Carstanjenstraße 10
47057 Duisburg

Kartenausschnitt:
Berufsschule
BBS Theobald-Simon-Schule Bitburg

Rittersdorfer Straße 2
54634 Bitburg

Video: Datenbeschaffung und -aufbereitung | 04 | Ausreißerbehandlung (MP4)
Mediathek
Datenbeschaffung und -aufbereitung | 04 | Ausreißerbehandlung (MP4)
Weiter geht es mit den Ausreißern. Dieses Wort ist in vorherigen Videos bereits mehrmals erwähnt worden, aber was ist denn ein Ausreißer eigentlich
Video
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen
  • Über uns
  • Kontakt
  • Impressum
  • Datenschutz
  • Newsletter
App installieren
Folgen Sie uns auf:
FWU - Das Medieninstitut der Länder
gefördert durch:
FWU - Das Medieninstitut der Länder
Rheinland-Pfalz rheinland-palatinate-coat-of-arms
© HubbS 2026